Què vull estudiar? On vull arribar? Quina és la meva universitat?

Tinc molts graus al cap però no sé què fer… Moltes són les preguntes que comencen a créixer quan hem de decidir el nostre futur. Escollim molt aviat els nostres camins, però hi ha moltes maneres que ens poden guiar en aquesta etapa, des dels serveis d’orientació, els nostres familiars i amics, jornades de portes obertes i, sobretot, preguntar i informar-nos on vulguem anar.

La vida va més enllà dels llibres i els exàmens, va d’aprendre, créixer i, principalment, gaudir per arribar als teus objectius. És necessari que busquis la raó que et motiva, la que et fa ser tal com ets.

Pensa més enllà de les solucions que tens a l’abast. Qüestiona’t les coses, sigues inconformista i pensa que els teus pròxims passos determinaran el teu camí; decideix quins vols que siguin. Utilitza els mitjans que tens per mirar nous horitzons i noves possibilitats que et facin avançar en el teu camí. Fins i tot, el que sembla un obstacle pot esdevenir un aliat davant els moments d’adversitat.

Ningú no ha dit que sigui un camí fàcil, però quan fas allò que t’apassiona, sempre val la pena; són els passos previs i concrets de la teva vida professional. Que ningú no et digui el que pots fer o el que no, solament tu et poses els límits i saps fins on ets capaç d’arribar. Tots els camins costen, però amb esforç i dedicació podem aconseguir-ho tot.

Escollir universitat o què voler fer en el nostre futur més immediat és una decisió i un moment molt importants, ens pot posar nerviosos o fer perdre el son, però estudiar allò que t’agrada per poder dedicar-t’hi professionalment et fa vibrar, et motiva, et treu un somriure pensant en el que vindrà després i en el que pots arribar a fer. Aquest és el teu moment, l’inici del teu futur. Com tot, la vida és una combinació de paciència, temps, motivació, dedicació i saber gaudir dels petits moments.

Has de créixer com a professional, però també ho has de fer com a persona. Durant la teva etapa universitària has de conversar, fer amics, explorar, riure, descobrir, aprendre, investigar, divertir-te i ser inconformista… Descobrir el teu potencial i descobrir-te a tu mateix. Has de viure mil experiències, però sobretot, gaudir d’allò que has escollit fer.

Com puc saber on estudiar? Què puc fer si no sé què estudiar? Hi ha mil maneres i mil consells per respondre aquestes preguntes, però una de les millors respostes és preguntar i veure-ho amb els teus propis ulls, visita les universitats, parla amb els professors, informa’t, pregunta i després torna a preguntar.


El repte de ser universitari

L’arribada a la universitat determina l’adquisició de nous hàbits i el desenvolupament de la pròpia autonomia. L’entrada a la universitat comporta un rubicó a la vida de la persona. Comença una nova etapa en què el jove ha de transcendir la seva condició d’estudiant per convertir-se en un universitari en el sentit estricte de la paraula. Ser universitari comporta mol més que rebre classes en una universitat, és un camí de transformació que condueix a la persona al desenvolupament de la pròpia autonomia i a una forma d’estar en el món caracteritzada per un judici crític i un esperit constructiu. Però aquest camí no es recorre de la nit al dia i sense esforç, és un procés en què han d’adoptar-se nous hàbits que facin realitat les il·lusions i propòsits de qui inicia el trajecte universitari. Si parlem de l’adquisició d’hàbits, convé saber què fer perquè aquests s’adaptin als propòsits plantejats inicialment, sense que el procés resulti esgotador o frustrant. La tècnica del Servei d’Orientació Professional de la Universitat Abat Oliba CEU, Patricia Boquete, suggereix seguir escalonadament els següents punts: 

• Establir, d’entrada, què és el que es vol millorar i identificar quins aspectes del dia a dia podrien ajudar-nos a aconseguir el canvi desitjat.

• No abordar la qüestió en abstracte i de forma conjunta. Convé centrar-se en un hàbit en particular i, un cop adquirit l’hàbit proposat, passar al següent.

• Acomodar el procediment de forma progressiva. Anar de menys a més.

• Mantenir l’hàbit en el temps, període que servirà per avaluar si s’ajusta a les expectatives.

• La perseverança conduirà a l’automatisme. 

En aquest moment és quan es pot començar a treballar en el següent hàbit de la llista. La universitat és un ecosistema privilegiat per a l’adopció d’hàbits edificants en l’àmbit personal i en l’intel·lectual, que a més també repercuteixen positivament en la capacitació professional. Les activitats culturals, el servei d’esports, la societat de debat, el voluntariat, les pràctiques professionals, els recursos de la biblioteca o l’intercanvi internacional són finestres d’oportunitat que se li obren a l’universitari perquè, recolzat en la curiositat i la perseverança, doni el salt qualitatiu que ha d’esperar-se dels anys d’universitat.


Una altra opció d’aprendre: les activitats fora de l’aula

Ja hem acabat la carrera universitària. Es tanquen els llibres i els apunts tornen al seu lloc, dins una carpeta que potser ja no es torni a obrir. Però, què en pensem de les experiències, de tot el que hem après fora de l'aula? A la Universitat Abat Oliba CEU de Barcelona, l'aprenentatge de les aptituds i de les competències per al desenvolupament professional són igual o més importants que els coneixements adquirits, perquè la tasca docent del Claustre de Professors arriba més lluny de l'escenari d'una classe.

Per aconseguir això, la UAO promou la participació dels estudiants en totes les seves titulacions i en tot tipus d'activitats (jornades, seminaris i concursos) que completen tot allò après a classe: és una altra manera de posar en pràctica la teoria de l'aula.

Per exemple, en l'àmbit de l'Economia i l'Empresa es va decidir crear un Club d'Emprenedors que va néixer dels mateixos estudiants, conscients de la importància d' “aprendre a emprendre” per a engegar les seves empreses. El Club ha demostrat que és la millor manera de completar la teoria de la classe perquè desenvolupa tallers d'habilitats empresarials, xerrades d'emprenedors que expliquen la seva experiència professional, debats, i fins i tot, organitzen visites a empreses i premis pels emprenedors.

Una altra opció són les activitats directament adreçades als estudiants de Dret, com la Law Moot Court, una famosa i prestigiosa competició sobre Dret Comunitari. Durant uns dies, els equips classificats s'oposen i argumenten entre ells davant un tribunal que, per descomptat, és una simulació del Tribunal de Justícia de la Unió Europea. D'aquesta manera els estudiants tenen l’oportunitat de treballar com a jutges internacionals i com a professors d'universitats europees, com a advocats internacionals. D'aquí prové que grans empreses espanyoles col·laborin amb aquesta iniciativa.

Els alumnes de Publicitat i Relacions Públiques tenen l'oportunitat d'organitzar un festival de publicitat i comunicació, l'anomenat Goliads. Els premis són un referent a Barcelona i estan oberts a tots els estudiants de les universitats del grup CEU: Universitat Abat Oliba de Barcelona, Universitat San Pablo de Madrid i Universitat Cardenal Herrera de València. Amb la participació de tots s'avalua el treball dels professionals de la comunicació.

Si parlem de periodisme, no podem ometre els Premis Abat Oliba CEU de Periodisme, que promouen la producció periodística i la capacitat creativa dels estudiants; a més, obren el camí de la col·laboració amb els mitjans de comunicació i d'entitats especialitzades amb l'àmbit de la comunicació.
Totes aquestes activitats extracurriculars són també una altra forma de contactar amb la “realitat” d'una disciplina, que és apropar-se als professionals de la “vida diària”. Així, en els estudis d'Educació, els estudiants participen setmanalment en sessions preparatòries que organitzen els col·legis de la Fundació Abat Oliba a Barcelona.