Et reconeixes en aquestes dotze qualitats? Doncs la publicitat és el teu lloc

El món digital ha permès noves formes d’expressió.

El món de la publicitat viu una etapa fascinant de canvis. L’auge de nous mitjans, especialment a Internet, ha posat en mans dels publicitaris nous recursos i formes d’expressió per al desenvolupament de campanyes de publicitat. Periòdicament les dades constaten com els ingressos de la publicitat en línia augmenten de forma considerable, una tendència que no sembla que s’hagi d’aturar.

El publicitari d’avui dia troba al món digital un ecosistema ideal per al seu creixement personal. El sector necessita persones qualificades, innovadores i creatives per pensar i realitzar campanyes.

El publicitari, a part de per ser un perfil molt cotitzat, se’l pot reconèixer per unes qualitats personals molt concretes que el diferencien de la resta. Es resumeix en aquests dotze punts. Si t’hi reconeixes, la publicitat és el teu lloc.

  1. Un requisit fonamental és la perseverança.
  2. La valentia en aquest món és molt important, t’has d’atrevir i no tenir por de res ni de ningú.
  3. Sigues organitzat, la inspiració arriba quan arriba, però has de seguir un mètode de treball.
  4. Dedica temps al portafolis, diu més de tu que qualsevol altra cosa. Sigues curós, és la teva carta de presentació.
  5. La perfecció és difícil d’aconseguir, però amb esforç i talent t’hi pots acostar molt. No et rendeixis.
  6. Pregunta, pregunta per qualsevol cosa en què dubtis. Ningú no neix après; sempre hi haurà coses que no se saben fer.
  7. Dóna voltes a les coses, la línia recta no sempre és el camí més adequat.
  8. Cal escoltar el mercat i per damunt de tot tenir molta paciència, ja que és a través del mètode de prova i error que s’arriba a una campanya publicitària exitosa.
  9. Una altra característica bàsica del publicitari és la de treballar en equip.
  10. Sigues divertit, se t’acudiran millors idees.
  11. Fes les coses tu mateix sempre que puguis, procura que el teu treball parli bé del teu treball.
  12. Somia, creu, crea i fes imaginar.

Èxit a la universitat des del primer dia

El primer any a la universitat és, possiblement, el capítol més intens d’una etapa que marca. I l’emoció ve donada en gran manera per la novetat. Al final del Batxillerat, l’Institut o el Col·legi ja és un territori conegut i arribar a la universitat significa sortir a camp obert, lluny de la zona de confort. Diferents mètodes, diferents formes d’avaluar o nous amics, són alguns dels estímuls que esperen en primer curs al campus.

Alguns dels passos per iniciar amb èxit la primera experiència universitària són:

1. Interpretar els canvis positivament
El primer pas per iniciar amb èxit la primera experiència universitària és interpretar tots els canvis com a incentiu. Cal entendre que es plantegen nous desafiaments i que, si es vol treure tot el suc a l’experiència, s’ha d’estar disposat a fer un pas més enllà de la línia que fins avui marcava el límit.

2. Tenir una bona predisposició
I aquesta actitud de cerca ha de començar en el plànol de les relacions personals. La manera de ser i d’aprendre universitari és més obert, s’expressa en el diàleg, en el contrast d’emocions, pensaments i conviccions amb persones diverses. Per tant, és fonamental una actitud receptiva i disposada a establir contacte amb el nombre més gran de companys possible. Alguns acabaran sent amics per a tota la vida, uns altres, un record que s’evocarà amb simpatia i, per què no reconèixer-ho, també hi haurà qui no deixi marca massa duradora, però tots poden donar alguna cosa diferent. Part crucial del creixement com a universitari és aprofitar aquesta riquesa.

3. Aprofitar les tutories
També cal treure el màxim partit del professor. Assistir a classe des del primer dia, portar al dia l’assignatura i no tenir cap problema a preguntar i posar en comú els dubtes. Les tutories personalitzades que ofereixen les universitats, és l’espai ideal per aprofundir o resoldre qüestions relacionades amb la matèria. El tutor també és una figura clau en l’orientació de l’alumne de cara a traçar la seva vocació professional.

4. La lectura
L’universitari deu també establir una relació especial i freqüent amb les lectures. Sempre cal tenir a mà alguna cosa que llegir: manuals complementaris, assajos, premsa i, fins i tot, gènere de ficció. Formar-se de manera autònoma a través de la lectura és clau per desenvolupar una visió àmplia del món. No cal limitar-se als estrets marges de les anotacions.

5. Activitats fora de l’aula
Des del primer curs, l’estudiant és membre de ple dret de la Facultat. Aquesta posarà al seu abast possibilitats de realització personal molt diverses: activitats culturals, voluntariat, esports…Tot forma part de l’experiència.

6. Experiència internacional
A més, és recomanable tenir present l’oportunitat de viure una experiència internacional mitjançant un programa d’intercanvi o de realitzar pràctiques professionals.

L’èxit de l’etapa universitària no radica només en el títol, sinó en el creixement que s’arribi aconseguir. I es comença des del primer dia.


On puc allotjar-me?

Pis o residència? És, sens dubte, la pregunta que tota família es fa quan ja han decidit la universitat on anirà l’estudiant. Cal valorar els allotjaments propers a les universitats, la connexió amb la xarxa de transport públic, si l’habitatge té internet i si les habitacions són dobles o individuals, per exemple.

El preu és l’altre avantatge a tenir en compte en el cas dels pisos d’estudiants: sempre més barats perquè poden ser compartits. Ara bé, als pares no els agrada que l’estudiant comenci per un pis. L’opció més fàcil és la de viure en una residència universitària i un cop l’estudiant conegui la zona i tingui amistats, es trasllada a un pis amb els companys universitaris. És una altra manera d’evitar conviure en un pis amb gent desconeguda.

La Universitat Abat Oliba CEU, sensible amb l’esforç que suposa per a molts estudiants i les seves famílies el fet de traslladar-se del domicili per realitzar els estudis a Barcelona, ofereix Ajuts per allotjament destinats als estudiants nouvinguts, d’acord amb els convenis subscrits amb residències universitàries, dels quals en destaquem els següents:

 

  • El Col·legi Major Universitari Mater Salvatoris
  • Col·legi Major Universitari Pedralbes
  • Col·legi Major Universitari Lestonnac
  • Residència mixta Anna Ravell
  • Residència femenina Emilie de Villeneuve
  • Residència Mestral Mar
  • Residència Rusc
  • Residència mixta La Salle Bonanova
  • Residència femenina Roca
  • Residència Universitària Sarrià
  • Residència universitària Augusta
  • Residència ONIX
  • Residència Josep Manyanet
  • Residència RESA
  • Residència mixta Àgora BCN
  • Residència mixta Erasmus Gràcia

 

Més informació


La política i les xarxes socials

La presència a la xarxa es converteix en un camí directe de comunicació dels candidats amb els votants, sobretot amb els més joves.

Per tots és sabut que tenir presència a les xarxes socials és fonamental. Amb les eleccions a tocar, els polítics intensifiquen el seu moviment en elles o s’obren un perfil, sobretot a Twitter, on el debat polític és més intens. Facebook i Twitter esdevenen un camí directe de comunicació amb els votats on els candidats polítics es llancen a l’actualització massiva dels seus perfils.

Han de tenir present, però, que les xarxes socials són un canal per al debat, per a la conversa, i que hauran d’escoltar, respondre i analitzar (amb educació i respecte) les veus oposades que puguin sorgir al llarg de l’any, no només quan s’apropen les eleccions.

Una mostra del poder de les xarxes socials al màrqueting polític és l’èxit que va tenir la primera campanya d’Obama als EUA. I just ara, el president dels EUA ha batut un record Guinness en convertir-se en la persona que aconsegueix més ràpidament un milió de seguidors a Twitter, fet que va assolir en menys de cinc hores amb la seva compta nova @POTUS.

Durant aquestes setmanes prèvies a les eleccions, els polítics se centren en qui té més seguidors, fans, retuits, converses i debats més interessants, però passades les votacions, molts candidats obliden els seus comptes. I aquí és on cometen el greu error d’utilitzar les xarxes socials simplement uns dies cada quatre anys.

Fa uns dies, Katie Stanton, vicepresidenta de Global Media de Twitter, va visitar el nostre país i va fer algunes declaracions sobre la relació dels polítics amb Twitter, i va assenyalar que els polítics espanyols són capdavanters en aquest tema. Li resulta sorprenent com a Espanya tots els candidats són a Twitter, i que hagin entès que és una plataforma que els permet conversar amb el seu electoral i afavoreix una relació diferent.

Respecte a la manera de tuitejar, els partits nous tendeixen a assumir més riscos, a compartir i interactuar més i a ser més transparents. Tuitegen més freqüentment. Els tradicionals acostumen a ser més cautes i conservadors perquè, al ser al poder, tenen més a perdre.

Va destacar la importància del rol que té Twitter per a portar la política a una franja d’edat que moltes vegades no s’informa a través dels mitjans tradicionals. Ajuda a què siguin conscients dels problemes i d’allò que està en joc, a què coneguin als candidats i allò que representen. És una eina fonamental per animar a votar a audiències joves, per a fer-los saber que són importants i que el seu vot conta.

Per això, els polítics no només han de ser presents a les xarxes socials durant el període de la campanya electoral, les xarxes socials van més enllà. Si el candidat vol que això es converteixi en un valor de marca per al futur, si vols que les xarxes socials realment l’ajudin a arribar als votants, el seu perfil haurà de mantenir-se sempre actiu i haurà de seguir interactuant amb els seus seguidors.

 


Recursos per elaborar el millor Treball Final de Grau

Deu recomanacions perquè les cerques d’informació siguin més eficients i obtenir èxit en la recuperació d’informació, de manera que els resultats siguin rellevants i pertinents al tema triat del TFG. La millor informació no es troba en cinc minuts així que cal tenir paciència i no rendir-se.

  1. És important tenir una estratègia de cerca d’informació, que després s’aplicarà en els recursos que s’hagin escollit per trobar la informació adequada pel TFG.
  2. Abans de començar a buscar, cal pensar en aquelles paraules que descriuen el tema del treball, és a dir, les paraules clau. Pensar en el tema principal, el lloc o àmbit geogràfic, l’any o període cronològic.
  3. Tenir present els sinònims de les paraules que s’han escollit, ja que no totes les fonts d’informació indexen amb els mateixos termes i així es pot obtenir més informació.
  4. Una vegada escollides les paraules claus és molt útil fer un llistat amb elles, tant en castellà com en anglès, a més dels sinònims. És una manera de tenir sempre a mà aquesta informació essencial i servirà per realitzar una cerca més eficaç en els diferents recursos d’informació.
  5. Si la cerca és en revistes especialitzades o bases de dades, cal tenir present que l’anglès és l’idioma ambel que s’obté més informació, ja que la majoria d’elles són d’àmbit anglosaxó.
  6. Depenent del tipus d’informació que es busca, es pot trobar algun llibre o algun capítol de llibre que parli sobre el tema triat, però segurament serà informació de caràcter general. En aquest cas, es pot aprofundir buscant al catàleg de la biblioteca de la universitat per saber si hi ha alguna obra relacionada o bé ampliar la cerca en el CCUC(Catàleg Col·lectiu de la universitat de Catalunya). A més es pot demanar algun llibre a una altra universitat mitjançant el Servei de préstec Interbibliotecari, també denominat GTBib-SOD (Servei d’Obtenció de Documents).
  7. Per obtenir informació més específica cal buscar en revistes i bases de dades especialitzades en l’àmbit temàtic que es desenvolupa el TFG.
  8. Cal usar els filtres de les bases de dades, ajuden a limitar els resultats i a recuperar la informació més enfocada al tema del treball. Decidir que tipus de documents es vol veure, a partir de quin any de publicació, si només es vol consultar articles de publicacions acadèmiques, a text complet, etc.
  9. La majoria de bases de dades tenen opcions de personalització que es poden usar si es fa un registre i es crea un compte. Aquestes opcions permeten: guardar l’historial de les cerques que s’han anat fent en la base de dades; crear alertes per rebre en el correu electrònic; veure informació d’articles d’última incorporació a la base de dades. Les opcions que s’ofereixen són molt útils per no perdre tota la informació que s’ha anat trobant des de l’inici, algunes bases de dades permeten crear carpetes per guardar les referències bibliogràfiques dels documents que s’han consultat.
  10. És molt útil tenir un compte de Refworksper importar directament les referències bibliogràfiques des de les bases de dades, així quan s’hagi d’adjuntar la bibliografia del treball es pot crear automàticament des d’aquest gestor.

 

Kissi Pueyo forma part del Servei de Biblioteca i Documentació de la UAO CEU


Estudiar Administració d’Empreses o Màrqueting?

El grau d’Administració i Direcció d’Empreses configura un títol amb una de les taxes d’ocupabilitat més elevades i va dirigit a persones amb un caràcter emprenedor i creatiu, a més de tenir iniciativa, coneixements, capacitat de treball en equip, ser hàbils en el tracte amb les persones i coneixedores dels diferents entorns socials, econòmics i polítics en què realitzen les activitats empresarials. Han de saber interpretar la realitat econòmica i l’aplicació dels coneixements per a una gestió eficient de l’empresa. Ets tu una d’aquestes persones? Sí? Aquest és el teu grau.

Si et consideres preparat per a treballar en equip, tens iniciativa i ets creatiu amb capacitat d’anàlisi, els estudis de Màrqueting són el teu fort. S’ha de conèixer molt bé allò que vol el client i donar-li el que espera o més. Hauràs de dissenyar estratègies de comunicació i publicitat, fer investigacions de mercat, encarregar-te del Màrqueting en línia (que és ja imprescindible), dissenyar els passos perquè la teva empresa s’expandeixi internacionalment, planificar com es desenvoluparan els productes de la teva empresa, assessorar les accions a desenvolupar per a vendre més, etc. Això i molt més és el Màrqueting. És un món apassionant, on treballaràs amb números, sí, però on la creativitat i la imaginació tenen molta importància, i és on radica la diferència.

Els graus d’ADE i de Màrqueting tenen molt en comú. Aleshores, per què no estudiar un doble grau?

Els estudiants d’aquest doble grau adquireixen una visió de 360° del màrqueting i l’empresa que els prepara perfectament per a un món laboral molt professionalitzat. Obtenen els coneixements i competències claus necessaris per a treballar en alts càrrecs de responsabilitat dins de les empreses públiques i privades, nacionals i internacionals i emprendre amb èxit qualsevol projecte relacionat amb el màrqueting i la direcció comercial. El doble grau aporta una major experiència, cosa que suma possibilitats d’inserció laboral, ja que en cinc anys es té un currículum excepcional.

Consulta els graus, dobles graus i bilingual degrees en Ciències Econòmiques i Empresarials, i l’opinió dels nostres alumnes: http://bit.ly/empreco


El nou programa Erasmus+

Durant l’any 2014 s’han dut a terme una millora de les comunes beques Erasmus, destinades a la internacionalització, i s’ha reelaborat el programa. Aquesta gran novetat són les ajudes Erasmus+, que suposen millores molt importants respecte al programa anterior. Erasmus+ s’ha creat amb la intenció d’englobar tots els subprogrames existents de mobilitat, a més de millorar la qualitat de l’ensenyament i promoure la participació dels joves a la societat. S’estima que uns 4 milions d’estudiants es beneficiaran d’aquestes subvencions de la UE entre el 2014 i el 2020. Es finançarà la mobilitat dels estudiants per estudiar: de 3 a 12 mesos, la mobilitat d’estudiants per la realització de pràctiques: de 2 a 12 mesos, la mobilitat del personal: a partir de 2 dies (excloent el temps de viatge) fins a 2 mesos, amb un mínim de 8 hores lectives.

La Comissió Europea ha llançat Erasmus+, que uneix tots els esquemes actuals de la UE en educació, formació i joventut. Per primera vegada, s’inclouen a més iniciatives esportives. Erasmus+ neix per substituir al Programa d’Aprenentatge Permanent (PAP), proporcionant un model més coherent i racional. Més de 4 milions de persones podran tenir accés a les subvencions de la UE per l’educació i pràctiques a l’estranger entre el 2014 i el 2020 —gairebé el doble del nombre de persones que actualment reben aquestes ajudes. El programa se centrarà en la mobilitat, la cooperació i la reforma política. Així, es destinarà més finançament a oportunitats d’estudi, formació, ensenyament i voluntariat a l’estranger per a estudiants i professorat.

També es fomentarà la participació en associacions per a l’intercanvi de bones pràctiques i amb empreses per a promoure la innovació, l’emprenedoria i l’ocupabilitat a través d’ “Aliances per al coneixement”. A l’àrea d’esports, el programa es centrarà especialment en la cooperació i les activitats a l’esport de base.

Igualment es farà costat a l’elaboració de polítiques i l’intercanvi de bones pràctiques als estats membres. El suport inclourà l’aplicació d’eines de transparència a la UE, estudis transfronterers i suport a agendes polítiques específiques tals com els processos de Bolonya (educació superior) i Copenhaguen (educació i formació professionals).


Què faig: estudio la carrera en anglès?

Actualment assegurar en una entrevista que tens amplis coneixements d'anglès ja no és cap element diferenciador, sinó que, fins i tot es percep com una obligació. Per això, la Universitat Abat Oliba CEU inclou assignatures en anglès a totes les carreres i ofereix als estudiants la possibilitat de cursar un grau bilingüe.

El més interessant d'aquesta formació és la possibilitat d'aprendre un vocabulari tècnic en anglès i espanyol, que és molt útil per a un entorn laboral internacional. Per tant, els graus d’Educació Infantil, Educació Primària, Direcció d'Empreses i Periodisme; a més dels dobles graus d'Educació Infantil més Educació Primària, Direcció d'Empreses més Economia i Gestió (International Business) i Periodisme més Ciències Polítiques s'orienten cap als perfils de joves amb una clara vocació internacional i un bon domini de la llengua anglesa, que els permeti seguir una classe sense dificultats.

Ara bé, la Universitat Abat Oliba CEU és conscient del nivell formatiu en anglès amb què els estudiants finalitzen el Batxillerat. Per això, planifica cada curs i classe com si fossin objectius. La intenció és la de facilitar l'adaptació de l'alumne perquè el seu progrés sigui pautat i quan arribi el darrer curs aconsegueixi el nivell avançat.

Normalment la presència de la llengua anglesa en la titulació bilingüe no supera la meitat de les assignatures. Una assignatura bilingüe significa que les classes són en anglès i que també ho són els exàmens, els treballs i les exposicions orals.

L'estudiant que s'ha graduat en una titulació bilingüe pot treballar i cursar un màster o doctorat a qualsevol país estranger, a més de les àmplies possibilitats laborals que té dins i fora d'Espanya. De fet i cada cop més, les empreses valoren com a positiu la possibilitat de realitzar estudis universitaris bilingües.

També la Universitat Abat Oliba CEU permet completar la formació internacional de l'estudiant amb classes d'alemany i italià, com és el cas dels convenis que té subscrits amb The British Council, Goethe Institut, Institut Français i Instituto Italiano de la Cultura.