La decisión de ser psicólogo

¿Te gusta la psicología? ¿No te imaginas ejerciendo la profesión? ¿Te crees capaz de ayudar a la gente con sus problemas? Te damos unos puntos sobre el Grado de Psicología que podrán ayudarte a decidir:

  • La carrera de psicología tiene una duración académica de cuatro años.
  • Requiere esfuerzo y dedicación, tendrás que leer muchos libros, analizar, interpretar y resumir para comprender la complejidad de la mente humana.
  • Durante la carrera de psicología se realizan prácticas en las cuales podrás evaluar si te sientes apto para tratar con la psiquis de las personas o no. Desde el primer curso los alumnos tienen contacto directo con la escuela, ya que se cursa parte de sus asignaturas en los colegios de la Fundación Abat Oliba. Y pueden realizar sus prácticas en estos u otros colegios, empresas, hospitales y centros de día.
  • Si una vez que has terminado de estudiar psicología te das cuenta de que no te gusta ejercer como psicólogo clínico, siempre tienes la opción de desempeñarte en el campo educativo, laboral, asistencial o institucional.
  • Si tienes intenciones de comenzar a estudiar psicología y te das cuenta que sólo están ahí porque quieres comprenderte mejor a ti mismo, mejor toma un curso de autoayuda o ve a terapia, ya que sino jamás lograrás conectarte con la carrera, mucho menos con el ejercicio de la profesión.
  • Si quieres saber más sobre la carrera de psicología puedes buscar mucha información en Internet y distintas fuentes, pero lo mejor será que te acerques a la Universitat y te asesore nuestro equipo del Servicio de Información y Orientación Académica.
  • Si quieres comprender mejor la profesión del psicólogo, también puedes hallar testimonios en Internet, pero entenderás mejor de qué se trata hablando con un profesional. En la Universitat puedes hablar directamente con la directora de estudios del Grado de Psicología que resolverá todas tus dudas.
  • Si ya estás decidido, déjate de rodeos y ve a inscribirte, no dejes que los demás influyan en tu determinación.
  • Si ya comenzaste a estudiar y tienes dudas, es mejor que veas cómo sacártelas antes de seguir adelante; ya que no es lo mismo cambiar de carrera durante el primer año que a meses de terminar. Más información en www.uaoceu.es

Les 10 condicions necessàries per ser un bon emprenedor

Aquí teniu les 10 qualitats essencials perquè un emprenedor desenvolupi un projecte empresarial d’èxit:

  1. La motivació i les ganes d’emprendre són la clau de l’èxit en el món empresarial.
  2. Cal tenir l’energia necessària per dur a terme les funcions i tasques que comporta ser empresari.
  3. La paciència també és una qualitat important perquè amb constància és com s’aconsegueix superar els obstacles i imprevistos que es troben al llarg del camí. Una persona no s’ha de deixar vèncer.
  4. Estar atent i no aturar-se són qualitats imprescindibles per detectar les bones oportunitats de negoci.
  5. Cal tenir present que ser empresari és assumir un risc i se n’ha de saber. Cal analitzar sempre les oportunitats que apareixen abans de prendre decisions.
  6. El lideratge és una altra qualitat que un bon empresari ha de tenir. El propietari d’una empresa ha de saber guiar i acompanyar les persones i a més, motivar-les i il·lusionar-les amb el projecte.
  7. Les estratègies d’èxit que fan viable un projecte empresarial són l’organització i la planificació.
  8. Els canvis afecten tot el que ens envolta i és per això que un bon empresari ha de ser flexible i adaptable; ha d’estar atent davant les noves oportunitats que es presenten i saber-ne aprofitar els canvis.
  9. Com que un bon empresari no coneix totes les variables del mercat, mai ha de deixar de reciclar-se ni d’adquirir nous coneixements i habilitats.
  10. Saber relacionar-se i tractar bé els clients, proveïdors i altres agents, també són condicions necessàries perquè el negoci funcioni.

Requisitos indispensables para ser emprendedor

Estos son los diez  requisitos indispensables que un emprendedor debe tener para lograr con éxito desarrollar un proyecto empresarial:

  1. La motivación y las ganas son la clave para tener éxito en el mundo empresarial.
  2. Hay que tener energía suficiente para poder llevar a cabo las diferentes funciones y tareas que conlleva ser empresario.
  3. La paciencia es una cualidad también importante en este ámbito, ya que siendo perseverante es como se logra superar los obstáculos e imprevistos que puedas encontrar en el camino. No hay que rendirse.
  4. Estar despierto y continuar emprendiendo son  cualidades indispensables. De esta manera se  consigue detectar oportunidades de negocio. No hay que dejar de buscar nuevos campos y nuevas oportunidades.
  5. Tener en cuenta que todo negocio comporta riesgos, y hay que saber asumirlos. Siempre analizando las oportunidades emergentes antes de tomar decisiones.
  6. El liderazgo es otra cualidad que un buen empresario debe tener. Uno debe saber guiar y dirigir a las personas, pero no solo eso sino que también motivarlas e inspirarlas.
  7. Para tener éxito es bueno saber planificarse,  tener organización. Sólo así se pueden desarrollar estrategias viables de cara a un proyecto empresarial.
  8. El mundo está constantemente en cambio, es por este motivo que un buen empresario debe ser versátil y saber adaptarse a los cambios. Hay que estar atento a nuevas modas, tendencias e intereses, y saber aprovechar estos cambios.
  9. Un buen empresario debe ser consciente que no lo sabe todo, y es por ese motivo que es muy positivo estar constantemente reciclándose y adquiriendo nuevos conocimientos y capacidades.
  10. Tener el don de gentes. Saber tratar bien a sus clientes, proveedores y grupos de interés, esta es otra clave para que el negocio prospere.

.

Links relacionados:


Estudiar fora és invertir en el teu futur professional

En el món actual tan globalitzat, si ens preparem bé guanyarem un avantatge competitiu respecte als nous que s'incorporen al mercat laboral; i també, els que ja són dins poden aconseguir millors oportunitats. Estudiar a l'estranger és un dels factors clau que ens pot fer aconseguir aquest avantatge.

Cada cop més, les empreses cerquen persones que tenen una varietat d'experiències internacionals. El fet d'estudiar una part de la carrera en un altre país ofereix sempre aquesta garantia.

Els programes internacionals de les universitats són una alternativa cap a la innovació i l'adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) amb els graus bilingües, els programes de mobilitat internacional, les pràctiques internacionals i la universitat d'estiu.

La Universitat Abat Oliba CEU participa en programes internacionals de mobilitat i d'intercanvi arreu del món, amb el Programa Erasmus, el Programa de Mobilitat Internacional de la Unió Europea o de convenis bilaterals firmats per la UAO CEU amb altres universitats estrangeres, especialment amb Europa, Llatinoamèrica i Austràlia. Un intercanvi que permet als nostres alumnes millorar el perfil internacional i conèixer altres realitats universitàries per integrar-se en una societat multicultural; i també als estrangers, completar la seva formació en la UAO CEU. Un exemple d'això és el Grau en Direcció d'Empreses, part del qual es pot cursar a la Universitat Hochschule de Augsburg (HSA) a Alemanya i inclou el Bachelor in International Management.

Aquesta dimensió internacional també es concreta amb l'oferta de pràctiques internacionals, que permeten als estudiants completar els estudis amb un període de pràctiques a l'estranger, que els facilita una educació integral, cosmopolita, d'excel·lència i diferenciada.

A més, la UAO CEU compta amb les visites d'estudi i els programes Study Abroad, que permeten als estudiants afegir formació amb activitats i/o cursos internacionals de curta estada i específics per a la seva àrea d'estudi.

En aquesta línia d'internacionalització, també hem de destacar la mobilitat docent, que a més de permetre als professors o investigadors ampliar els coneixements de les matèries que imparteixen, els aporta una formació cultural i una experiència internacional molt valuosa per al desenvolupament de les seves tasques acadèmiques.


Estudiar fuera es invertir en el futuro profesional

Grados bilingües, programas de movilidad internacional y prácticas en otros países son algunas de las posibilidades para formarse en el extranjero

Es un hecho que en un mundo tan globalizado como en el que vivimos, estar mejor preparado ofrece una ventaja competitiva para aquellos que se incorporan al mercado laboral y para quienes, ya estando en él, desean alcanzar mejores oportunidades. Estudiar en el extranjero es uno de los factores que pueden brindar esa ventaja.

Cada vez más las empresas buscan a personas con diversidad de experiencias internacionales. El hecho de pasar parte de la carrera en otro país es siempre una garantía.

Los programas internacionales en las universidades son una apuesta por la innovación y la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) a través de los grados bilingües, los programas de Movilidad Internacional, las Prácticas Internacionales y la Universidad de Verano.

La Universitat Abat Oliba CEU participa en programas internacionales de movilidad e intercambio en todo el mundo, mediante el programa Erasmus+ de la Unión Europea, becas del Banco Santander o convenios bilaterales firmados entre la UAO CEU y otras universidades extranjeras, especialmente con Europa, EEUU, Asia, Latinoamérica y Australia.

Un intercambio que permite a nuestros alumnos mejorar su perfil internacional y conocer otras realidades universitarias para integrarse en una sociedad multicultural, y a los estudiantes extranjeros completar su formación en la UAO CEU. Un ejemplo de esto es el grado en Dirección de Empresas, parte del cual se puede cursar en la Universidad Hochschule de Augsburgo (HSA) en Alemania e incluye el Bachelor in International Management. Asimismo, nuestros estudiantes pueden realizar movilidades internacionales tanto a nivel de grado como de máster en prestigiosas universidades como Berkeley, Boston University, IONA (New York), City London University o la London School of Business and Finance, entre muchas otras.

Esta dimensión internacional se concreta también en la oferta de Prácticas Internacionales, que permiten a los estudiantes completar sus estudios con un periodo de prácticas en el extranjero facilitándoles una educación integral, cosmopolita, de excelencia y diferenciada.

Además la UAO CEU cuenta con las visitas de estudio y los programas Study Abroad que permiten que los estudiantes completen su formación con actividades y/o cursos internacionales de corta duración específicos de sus áreas de estudio.

Dentro de esta internacionalización hay que destacar igualmente la movilidad docente que, además de permitir a los profesores o investigadores ampliar sus conocimientos sobre las materias que imparten, les aporta una formación cultural y una experiencia internacional muy valiosa para el desempeño de sus tareas académicas.


El nou programa Erasmus+

Durant l’any 2014 s’han dut a terme una millora de les comunes beques Erasmus, destinades a la internacionalització, i s’ha reelaborat el programa. Aquesta gran novetat són les ajudes Erasmus+, que suposen millores molt importants respecte al programa anterior. Erasmus+ s’ha creat amb la intenció d’englobar tots els subprogrames existents de mobilitat, a més de millorar la qualitat de l’ensenyament i promoure la participació dels joves a la societat. S’estima que uns 4 milions d’estudiants es beneficiaran d’aquestes subvencions de la UE entre el 2014 i el 2020. Es finançarà la mobilitat dels estudiants per estudiar: de 3 a 12 mesos, la mobilitat d’estudiants per la realització de pràctiques: de 2 a 12 mesos, la mobilitat del personal: a partir de 2 dies (excloent el temps de viatge) fins a 2 mesos, amb un mínim de 8 hores lectives.

La Comissió Europea ha llançat Erasmus+, que uneix tots els esquemes actuals de la UE en educació, formació i joventut. Per primera vegada, s’inclouen a més iniciatives esportives. Erasmus+ neix per substituir al Programa d’Aprenentatge Permanent (PAP), proporcionant un model més coherent i racional. Més de 4 milions de persones podran tenir accés a les subvencions de la UE per l’educació i pràctiques a l’estranger entre el 2014 i el 2020 —gairebé el doble del nombre de persones que actualment reben aquestes ajudes. El programa se centrarà en la mobilitat, la cooperació i la reforma política. Així, es destinarà més finançament a oportunitats d’estudi, formació, ensenyament i voluntariat a l’estranger per a estudiants i professorat.

També es fomentarà la participació en associacions per a l’intercanvi de bones pràctiques i amb empreses per a promoure la innovació, l’emprenedoria i l’ocupabilitat a través d’ “Aliances per al coneixement”. A l’àrea d’esports, el programa es centrarà especialment en la cooperació i les activitats a l’esport de base.

Igualment es farà costat a l’elaboració de polítiques i l’intercanvi de bones pràctiques als estats membres. El suport inclourà l’aplicació d’eines de transparència a la UE, estudis transfronterers i suport a agendes polítiques específiques tals com els processos de Bolonya (educació superior) i Copenhaguen (educació i formació professionals).


El nuevo programa Erasmus+

Durante el año 2014 se ha llevado a cabo una mejora de las comunes becas Erasmus, destinadas a la internacionalización, se ha reelaborado el programa. Esta gran novedad son las ayudas Erasmus+, que suponen mejoras muy importantes respecto al programa anterior. Erasmus+ se ha creado con la intención de englobar todos los subprogramas existentes de movilidad, además de mejorar la calidad de enseñanza y promover la participación de los jóvenes en la sociedad. Se estima que unos 4 millones de estudiantes se beneficiarán de estas subvenciones de la UE entre el 2014 y el 2020. Se financiará la movilidad de los estudiantes para estudiar: de 3 a 12 meses, la movilidad de estudiantes para la realización de prácticas: de 2 a 12 meses, la movilidad del personal: a partir de 2 días (excluyendo el tiempo de viaje) a los 2 meses, con un mínimo de 8 horas lectivas.

La Comisión Europea ha lanzado Erasmus+ que aúna todos los esquemas actuales de la UE en educación, formación y juventud. Por primera vez, además se incluyen iniciativas deportivas.
Erasmus+ nace para sustituir al Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), proporcionando un modelo más coherente y racional. Más de 4 millones de personas podrán tener acceso a las subvenciones de la UE para la educación y prácticas en el extranjero entre 2014 y 2020 – casi el doble del número de personas que actualmente reciben estas ayudas.
El programa se centrará en la movilidad, la cooperación y la reforma política. Así, se destinará más financiación a oportunidades de estudio, formación, enseñanza y voluntariado en el extranjero para estudiantes y profesorado.

También se fomentará la participación en asociaciones para el intercambio de buenas prácticas y con empresas para promover la innovación, el emprendimiento y la empleabilidad a través de “Alianzas para el conocimiento”. En el área de deportes, el programa se centrará especialmente en la cooperación y las actividades en el deporte de base.
Igualmente se apoyará la elaboración de políticas y el intercambio de buenas prácticas en los estados miembros. El apoyo incluirá la aplicación de herramientas de transparencia de la UE, estudios transfronterizos y apoyo a agendas políticas específicas tales como los procesos de Bolonia (educación superior) y Copenhague (educación y formación profesionales).


El doble grau multiplica les teves oportunitats professionals

Per què un grau si en pots fer dos alhora?

Un doble grau significa que dos programes de carreres diferents segueixen un únic itinerari, de manera que s’optimitza temps i es guanya eficiència. El que fa possible la integració dels dos plans d’estudis és que hi ha una part comuna compartida pels dos graus, que és realitzada només una vegada i que comptabilitza per a les dues especialitats.

El principal avantatge d’aquestes dobles titulacions és l’estalvi de temps. En l’itinerari clàssic un estudiant invertia uns vuit anys d’estudi per aconseguir els dos graus (llicenciatures d’abans); en canvi ara, amb només cinc anys ja té un currículum excepcional.

El més important és l’ampliació de coneixements que aquests dobles graus realment aporten als estudiants i que corresponen als continguts dels perfils professionals de primer nivell: això sí que és un avantatge competitiu. També suposa una major experiència, fet que els fa augmentar les possibilitats d’inserció laboral. Les empreses valoren com a positiu el candidat que no només presenta el seu currículum amb dues titulacions (per descomptat que implica més coneixements), sinó també que les ha realitzades conjuntament per aprofitar al màxim el seu temps a la universitat: és un candidat amb visió de futur i amb ganes d’aprendre.

La Universitat Abat Oliba CEU és pionera en l’oferta de dobles graus i en les àrees de coneixement següents:

  • Psicologia:

 


Què faig: estudio la carrera en anglès?

Actualment assegurar en una entrevista que tens amplis coneixements d'anglès ja no és cap element diferenciador, sinó que, fins i tot es percep com una obligació. Per això, la Universitat Abat Oliba CEU inclou assignatures en anglès a totes les carreres i ofereix als estudiants la possibilitat de cursar un grau bilingüe.

El més interessant d'aquesta formació és la possibilitat d'aprendre un vocabulari tècnic en anglès i espanyol, que és molt útil per a un entorn laboral internacional. Per tant, els graus d’Educació Infantil, Educació Primària, Direcció d'Empreses i Periodisme; a més dels dobles graus d'Educació Infantil més Educació Primària, Direcció d'Empreses més Economia i Gestió (International Business) i Periodisme més Ciències Polítiques s'orienten cap als perfils de joves amb una clara vocació internacional i un bon domini de la llengua anglesa, que els permeti seguir una classe sense dificultats.

Ara bé, la Universitat Abat Oliba CEU és conscient del nivell formatiu en anglès amb què els estudiants finalitzen el Batxillerat. Per això, planifica cada curs i classe com si fossin objectius. La intenció és la de facilitar l'adaptació de l'alumne perquè el seu progrés sigui pautat i quan arribi el darrer curs aconsegueixi el nivell avançat.

Normalment la presència de la llengua anglesa en la titulació bilingüe no supera la meitat de les assignatures. Una assignatura bilingüe significa que les classes són en anglès i que també ho són els exàmens, els treballs i les exposicions orals.

L'estudiant que s'ha graduat en una titulació bilingüe pot treballar i cursar un màster o doctorat a qualsevol país estranger, a més de les àmplies possibilitats laborals que té dins i fora d'Espanya. De fet i cada cop més, les empreses valoren com a positiu la possibilitat de realitzar estudis universitaris bilingües.

També la Universitat Abat Oliba CEU permet completar la formació internacional de l'estudiant amb classes d'alemany i italià, com és el cas dels convenis que té subscrits amb The British Council, Goethe Institut, Institut Français i Instituto Italiano de la Cultura.

 


¿Hago la carrera en inglés?

Argumentar hoy en una entrevista de trabajo que se domina el inglés ha dejado prácticamente de ser un elemento de diferenciación. Saber inglés para moverse en el mercado laboral del siglo XXI es una obligación. Por eso, la Universitat Abat Oliba CEU introduce para todas las carreras asignaturas en inglés y ofrece a sus estudiantes la posibilidad de cursar un grado bilingüe.

Se trata de un programa cuya ventaja radica sobre todo en el aprendizaje de vocabulario técnico tanto en inglés como en español, algo muy útil para desenvolverse en un entorno laboral internacional. Por tanto, estos grados (Educación Infantil, Educación Primaria, Dirección de Empresas y Periodismo, además de los dobles grados en Educación Infantil + Educación Primaria, Dirección de Empresas + Economía y Gestión (International Business) y Periodismo + Ciencias Políticas) están pensados para jóvenes con vocación internacional y con un buen nivel de inglés que les permita seguir una clase sin grandes dificultades.

Ahora bien, la Universitat Abat Oliba CEU es consciente del nivel formativo en inglés con el que los estudiantes finalizan sus estudios de Bachillerato, por lo que se adecua la exigencia a cada curso y clase. El objetivo es siempre facilitar la adaptación de los alumnos para que la inmersión de clases en lengua inglesa sea progresiva, de forma que el último año alcancen un nivel avanzado.

Los títulos bilingües, sin embargo, no tienen todas sus asignaturas en inglés, pues no lo permite la actual normativa, aunque un elevado número de créditos sí deben cursarse en la lengua extranjera. Lo más habitual es que la presencia del inglés en estas carreras ronde el 50% de los créditos. Para todas estas asignaturas, el inglés no sólo se utiliza para la impartición de la clase, sino que los estudiantes pueden emplearlo en los exámenes, los trabajos y las exposiciones orales.

El alumno que se gradúe en estos programas bilingües podrá trabajar y cursar un máster o doctorado en países del extranjero, además de que amplía sus posibilidades laborales dentro y fuera de España. En nuestro país, de hecho, las empresas valoran cada vez más el haber realizado estudios universitarios en un sistema bilingüe.

Por otro lado, la Universitat Abat Oliba CEU permite completar la formación internacional del estudiante con clases de alemán e italiano, para lo cual tiene suscritos convenios con el British Council, Goethe Institut, OISE, el Istituto Italiano de Cultura y ACLES.