En el marco de la segunda fase del proyecto «Fomento de la resiliencia en la educación primaria: innovación y formación continua del profesorado» (PID2019-111032RB-I00), con acrónimo ANDREIA, el Dr. Marcin Kazmierczak- investigador principal del proyecto-, el Dr. Miguel Ángel Barbero y la profesora Andrea de Carlos, que forman un subgrupo que se encarga de coordinar seis de los veinticuatro centros educativos participantes, visitaron el colegio público La Roureda, en Tordera, cerca de Girona.
En la fotografía: Marcin Kazmierczak, Andrea de Carlos, Silvana Ballbè-directora de la escuela- y Miguel Ángel Barbero
Durante la mañana del lunes 9 de mayo, se realizaron los pre-test para evaluar las competencias resilientes del alumnado de quinto de Primaria antes de empezar con las actividades de fomento de la resiliencia. Además, se tuvo la oportunidad de conocer el funcionamiento y la realidad de la escuela de primera mano.
