La Dra. Andrea de Carlos-Buján, profesora del Departamento de Educación y Humanidades de la Universitat Abat Oliba CEU y miembro del grupo de investigación «Familia, Educación y Escuela Inclusiva» (TRIVIUM), participó en la 11ª edición del EdTech Congress Barcelona, un evento de referencia en el ámbito de la tecnología aplicada a la educación.
Celebrado en el Palau de Congressos-Montjuïc (Fira Barcelona), el congreso reunió a 1.643 asistentes, 50 ponentes, 26 estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, 22 sesiones y 52 empresas y startups expositoras. Durante dos jornadas intensivas, se abordaron los principales desafíos y oportunidades en la relación entre la educación y la tecnología, explorando cómo herramientas innovadoras pueden convertirse en aliadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las ponencias y mesas redondas se centraron en temas como el impacto de la inteligencia artificial (IA), la gamificación y el aprendizaje personalizado en la educación actual. El evento fue una oportunidad clave para descubrir metodologías innovadoras y debatir sobre el futuro de la enseñanza en un mundo digitalizado.
La Dra. de Carlos-Buján, invitada por Edunexis, destacó la importancia de trasladar las reflexiones del congreso a la formación de futuros maestros en la Universitat Abat Oliba CEU, contribuyendo a su preparación en el uso pedagógico de las tecnologías emergentes.
