Ana C. Galiano Moyano, Magíster en Investigación aplicada a la Educación por la Universidad de Valladolid y doctoranda del programa Humanidades para el Mundo Contemporáneo de la CEINDO en la Universitat Abat Oliba CEU, es profesora y licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de San Luis (Argentina). Es miembro fundador del Centro de Estudios Educativos “Rigans Montes” en Argentina y colaboradora del grupo de investigación «Familia, Educación y Escuela Inclusiva» (TRIVIUM) . Actualmente, ejerce como directora de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Católica San Pablo (Arequipa, Perú).
El pasado 3 de octubre de 2025, la profesora Galiano presentó la ponencia titulada “Partes integrales de la educación: elementos para la comprensión de la catarsis” en el Congreso Internacional Santo Tomás de Aquino: 800 años de magisterio, celebrado en la Universidad Pontificia de Salamanca (España) los días 2 al 4 de octubre de 2025.
En su intervención, la doctoranda propuso una reflexión sobre la esencia de la educación desde el pensamiento tomista, analizando las partes integrales de la virtud en relación con la educación y profundizando en el concepto de catarsis, principalmente a partir de la Poética de Aristóteles. Su ponencia ofreció una relectura pedagógica de la catarsis como proceso interior de transformación y desarrollo personal, vinculado al fin último de la educación entendida como perfeccionamiento del ser humano.
El congreso reunió a expertos internacionales en filosofía, teología y educación con motivo de los ochocientos años del magisterio tomista, generando un espacio de diálogo interdisciplinar en torno a la vigencia del pensamiento de Santo Tomás en la cultura y la educación contemporáneas.
