ACTÚA: comunicación, aprendizaje transmedia y compromiso con el tercer sector
El proyecto obtiene resolución favorable en la I Convocatoria de Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente CEU UAO
El Proyecto ACTÚA: aprendizaje convergente y transmedia para la universidad aplicada al tercer sector ha recibido resolución favorable en el marco de la I Convocatoria de Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente CEU UAO.
El proyecto está integrado por Roser Serra, José Ignacio Castelló, Alexandra Sans, Maria Fitó, Juan Pablo Sanz, Sasha Molotkova y Alfonso Freire.
La iniciativa nace con una pregunta muy concreta: ¿qué ocurre cuando el aula se convierte en una agencia publicitaria y un gabinete de prensa universitario orientado a la comunicación social? ACTÚA propone precisamente eso: articular varias asignaturas del área de Comunicación en torno a retos reales planteados por entidades del tercer sector.
Una agencia universitaria aplicada a causas reales
ACTÚA plantea un modelo de trabajo en el que el alumnado asume roles progresivos según su curso, asignatura y competencias. Algunos estudiantes trabajarán el diagnóstico y el análisis de medios; otros se centrarán en la estrategia, la creatividad, la producción transmedia, la presentación profesional o la evaluación de impacto.
La propuesta se apoya en metodologías activas como el aprendizaje experiencial, el Aprendizaje-Servicio, el aprendizaje basado en retos, la gamificación y las narrativas transmedia. El objetivo es que los estudiantes aprendan haciendo, pero también pensando: ¿a quién se dirige una campaña social?, ¿cómo se representa una causa sin simplificarla?, ¿qué tono debe adoptar una entidad cuando comunica situaciones de vulnerabilidad?
Durante el primer curso, 2026-27, el reto se desarrollará con Càritas Barcelona, en el marco del sello Universitats amb Cor. En 2027-28, el proyecto se orientará a Manos Unidas mediante un certamen audiovisual y narrativas multimedia. Finalmente, en 2028-29, ACTÚA consolidará el modelo con Oxfam Intermón, incorporando alumnis y un protocolo de uso responsable de IA generativa.
El proyecto se desarrollará durante tres cursos académicos, del 2026-27 al 2028-29, bajo la modalidad de Proyecto de Innovación Transversal, y estará coordinado por Alfonso Freire-Sánchez, director del Departamento de Comunicación. En total, está prevista la participación de unos 140 estudiantes de los grados de Periodismo y Publicidad y Relaciones Públicas, repartidos en asignaturas como Communication I, Media System Analysis, Redacción Publicitaria, Multimedia Storytelling e Inbranding.
Aprender comunicación desde la responsabilidad
Uno de los aspectos más interesantes del proyecto es que no sitúa la innovación únicamente en el uso de nuevas herramientas. La innovación está, sobre todo, en la forma de organizar el aprendizaje.
ACTÚA coordina asignaturas, cursos y titulaciones mediante un briefing común, contrabriefing, equipos verticales, tutorías cruzadas, producción coordinada, defensa pública y evaluación con rúbrica compartida. Esta arquitectura docente permite que el alumnado aplique lo aprendido en un contexto real, con interlocutores externos y productos verificables .
El proyecto también incorpora un protocolo de comunicación responsable. Las piezas incluirán imagen, voz, testimonios o referencias a personas y colectivos deberán contar con autorización de la entidad colaboradora y, cuando corresponda, consentimiento informado. Además, no se introducirán datos personales sensibles en herramientas de IA generativa.
Qué aprenderán los estudiantes
El proyecto busca reforzar competencias que son cada vez más relevantes en el sector de la comunicación: diagnóstico comunicativo, análisis de audiencias y medios, estrategia transmedia, producción de contenidos, creatividad aplicada, presentación profesional, trabajo en equipo y sensibilidad social.
Entre los resultados esperados se prevé la elaboración de al menos 20 productos comunicativos evaluables por curso, la aplicación de una rúbrica común en los grupos docentes, la creación de un portafolio verificable y la elaboración de una memoria anual de impacto .
El proyecto también generará un repositorio docente con briefings, guías, rúbricas, productos seleccionados, protocolos y recomendaciones para futuras ediciones. La idea es que ACTÚA pueda crecer, replicarse y adaptarse a nuevas asignaturas, titulaciones o entidades colaboradoras .
Comunicación con impacto social
ACTÚA parte de una idea sencilla, pero muy potente: la comunicación puede aprenderse mejor cuando se trabaja sobre problemas reales. Las entidades colaboradoras recibirán diagnósticos, campañas, piezas y propuestas que podrán valorar, adaptar o difundir. A su vez, el alumnado podrá enfrentarse a estándares profesionales y comprender mejor la dimensión social de la comunicación.
El proyecto refuerza así una forma de enseñar Publicidad, Relaciones Públicas y Periodismo conectada con la realidad profesional, la responsabilidad ética y la transferencia social. Porque comunicar también implica escuchar, interpretar, representar con cuidado y construir mensajes útiles para la sociedad.