El primer any a la universitat \u00e9s, possiblement, el cap\u00edtol m\u00e9s intens d’una etapa que marca. I l’emoci\u00f3 ve donada en gran manera per la novetat. Al final del Batxillerat, l’Institut o el Col\u00b7legi ja \u00e9s un territori conegut i arribar a la universitat significa sortir a camp obert, lluny de la zona de confort. Diferents m\u00e8todes, diferents formes d’avaluar o nous amics, s\u00f3n alguns dels est\u00edmuls que esperen en primer curs al campus.<\/p>\n
Alguns dels passos per iniciar amb \u00e8xit la primera experi\u00e8ncia universit\u00e0ria s\u00f3n:<\/p>\n
1. Interpretar els canvis positivament 2. Tenir una bona predisposici\u00f3
\n<\/strong>El primer pas per iniciar amb \u00e8xit la primera experi\u00e8ncia universit\u00e0ria \u00e9s interpretar tots els canvis com a incentiu. Cal entendre que es plantegen nous desafiaments i que, si es vol treure tot el suc a l’experi\u00e8ncia, s’ha d’estar disposat a fer un pas m\u00e9s enll\u00e0 de la l\u00ednia que fins avui marcava el l\u00edmit.<\/p>\n
\n<\/strong>I aquesta actitud de cerca ha de comen\u00e7ar en el pl\u00e0nol de les relacions personals. La manera de ser i d’aprendre universitari \u00e9s m\u00e9s obert, s’expressa en el di\u00e0leg, en el contrast d’emocions, pensaments i conviccions amb persones diverses. Per tant, \u00e9s fonamental una actitud receptiva i disposada a establir contacte amb\u00a0el nombre m\u00e9s gran\u00a0de companys possible. Alguns acabaran sent amics per a tota la vida, uns altres, un record que s’evocar\u00e0 amb simpatia i, per qu\u00e8 no recon\u00e8ixer-ho, tamb\u00e9 hi haur\u00e0 qui no deixi marca massa duradora, per\u00f2 tots poden donar alguna cosa diferent. Part crucial del creixement com a universitari \u00e9s aprofitar aquesta riquesa.
\n
\n3. Aprofitar les tutories
\n<\/strong>Tamb\u00e9 cal treure el m\u00e0xim partit del professor. Assistir a classe des del primer dia, portar al dia l’assignatura i no tenir cap problema a preguntar i posar en com\u00fa els dubtes. Les tutories personalitzades que ofereixen les universitats, \u00e9s l’espai ideal per aprofundir o resoldre q\u00fcestions relacionades amb la mat\u00e8ria. El tutor tamb\u00e9 \u00e9s una figura clau en l’orientaci\u00f3 de l’alumne de cara a tra\u00e7ar la seva vocaci\u00f3 professional.
\n
\n4. La lectura
\n<\/strong>L’universitari deu tamb\u00e9 establir una relaci\u00f3 especial i freq\u00fcent amb les lectures. Sempre cal tenir a m\u00e0 alguna cosa que llegir: manuals complementaris, assajos, premsa i, fins i tot, g\u00e8nere de ficci\u00f3. Formar-se de manera aut\u00f2noma a trav\u00e9s de la lectura \u00e9s clau per desenvolupar una visi\u00f3 \u00e0mplia del m\u00f3n. No cal limitar-se als estrets marges de les anotacions.<\/p>\n