Su incorporaci\u00f3n al Departamento, una apuesta de personal de su director, Alfonso Freire, consolida una relaci\u00f3n docente que comenz\u00f3 hace tres cursos, cuando se incorpor\u00f3 como profesora asociada en asignaturas como Llengua per a Comunicadors y Comunicaci\u00f3n Sonora. Durante ese tiempo ha podido conocer desde dentro al alumnado, las din\u00e1micas docentes y el proyecto acad\u00e9mico del Departamento; ahora, ese v\u00ednculo adquiere otra dimensi\u00f3n al integrarse plenamente en el equipo.<\/p>\n
La llegada de Fit\u00f3-Carreras<\/a> ampl\u00eda especialmente una frecuencia que el crecimiento del p\u00f3dcast, el branded content<\/em>, la identidad sonora y las nuevas formas de comunicaci\u00f3n por voz han convertido en un fen\u00f3meno dif\u00edcil de ignorar.<\/p>\n Durante demasiado tiempo, una parte importante de la comunicaci\u00f3n de marca ha vivido bajo una especie de hegemon\u00eda de lo visual. Identidades gr\u00e1ficas, logotipos, colores, tipograf\u00edas, interfaces, piezas audiovisuales y universos est\u00e9ticos han ocupado buena parte del espacio desde el que pensamos el branding. El problema aparece cuando confundimos aquello que vemos con todo aquello que una marca es capaz de expresar.<\/p>\n Las marcas tambi\u00e9n tienen voz, ritmo, pausas, m\u00fasicas, ambientes, silencios y paisajes sonoros. Pueden reconocerse antes de ser vistas y construir significado incluso cuando la pantalla desaparece. Precisamente ah\u00ed se sit\u00faa una parte importante de la trayectoria acad\u00e9mica y profesional de Maria Fit\u00f3-Carreras, especializada en publicidad sonora, radio, podcasting, audiobranding y locuci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n No estamos hablando \u00fanicamente de incorporar conocimiento t\u00e9cnico sobre c\u00f3mo producir un p\u00f3dcast. El verdadero inter\u00e9s reside en comprender qu\u00e9 puede hacer el sonido dentro de una estrategia de comunicaci\u00f3n, c\u00f3mo se integra una marca en una narrativa sin destruirla, qu\u00e9 relaci\u00f3n existe entre voz e identidad, de qu\u00e9 manera la m\u00fasica puede funcionar como territorio simb\u00f3lico o hasta qu\u00e9 punto el auge del podcasting<\/em> est\u00e1 alterando unas fronteras que durante d\u00e9cadas parec\u00edan relativamente estables entre radio, publicidad, entretenimiento y contenido de marca.<\/p>\n Parte de estas cuestiones vertebran ya la investigaci\u00f3n de Fit\u00f3-Carreras. Sus trabajos han analizado la idoneidad de la radio y el p\u00f3dcast para desarrollar estrategias de branded content<\/em> (Fit\u00f3-Carreras, Vidal-Mestre, & M\u00e9ndiz-Noguero, 2024), las formas mediante las que una marca puede integrarse en un branded podcast<\/em> de ficci\u00f3n sin deteriorar la experiencia inmersiva del oyente (Fit\u00f3-Carreras, 2025a) o la clasificaci\u00f3n de estos contenidos en funci\u00f3n de la presencia que adquiere la marca dentro de la propia narrativa (Fit\u00f3-Carreras, M\u00e9ndiz-Noguero, & Vidal-Mestre, 2024).<\/p>\n Esta mirada tambi\u00e9n procede del terreno profesional, ya que Fit\u00f3-Carreras ha trabajado como productora publicitaria especializada en medios sonoros y fue directora creativa de Sonidos que nos transforman<\/em><\/strong>, proyecto desarrollado para Endesa y vinculado a God\u00f3 Strategies, que convirti\u00f3 el sonido inmersivo en el eje de una experiencia de branded content<\/em> mediante t\u00e9cnicas como grabaci\u00f3n binaural, ASMR, posicionamiento tridimensional, dise\u00f1o de voz, m\u00fasica generativa y efectos sonoros. La propia BCMA document\u00f3 el proyecto Transformadores<\/em> como un caso transmedia en el que v\u00eddeo y p\u00f3dcast funcionaban como piezas centrales de la estrategia de marca (BCMA Spain, 2022).<\/p>\n Ese puente entre profesi\u00f3n e investigaci\u00f3n resulta particularmente relevante para nuestras titulaciones de Comunicaci\u00f3n ya que la industria genera fen\u00f3menos antes de que la academia haya terminado de ponerles nombre; la universidad, a su vez, dispone de las herramientas necesarias para observarlos con distancia, clasificarlos, cuestionarlos y comprender qu\u00e9 permanece cuando desaparece la novedad tecnol\u00f3gica. Cuando ambas miradas se encuentran, el aula deja de ser una frontera entre dos mundos y puede convertirse en un laboratorio. Por tanto, hablamos de un perfil que conecta varias \u00e1reas que est\u00e1n ganando peso dentro de la comunicaci\u00f3n contempor\u00e1nea: sonido, podcasting, audiobranding, branded content, lenguaje e investigaci\u00f3n.<\/p>\n La dimensi\u00f3n investigadora constituye el otro gran eje de la incorporaci\u00f3n de Fit\u00f3. Actualmente, ya posee 26 publicaciones incluyendo art\u00edculos revistas Q1 y Q2<\/strong> como Games and Culture<\/em>, Radio Journal<\/em>, Estudios sobre el Mensaje Period\u00edstico<\/em>, Communication & Society<\/em>, Gr\u00e1fica<\/em>, Cuadernos.info,<\/em>\u00a0Doxa Comunicaci\u00f3n<\/em>, entre otras.<\/p>\n En 2025 public\u00f3 adem\u00e1s La despublicidad. El branded content en la radio y el podcasting<\/em>, obra editada por Tirant Humanidades en la que traslada al \u00e1mbito divulgativo y profesional buena parte de su especializaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n de marca y medios sonoros (Fit\u00f3-Carreras, 2025b). Su actividad investigadora se extiende tambi\u00e9n al proyecto I+D+i ESCUCHAD.es, dedicado al estudio de la industria cultural del audio digital en Espa\u00f1a, y forma parte de la Academia de las Artes, las Ciencias y la Industria del Audio en Espa\u00f1ol.<\/p>\n Mar\u00eda tambi\u00e9n es parte del equipo de investigaci\u00f3n de de REPRAESENTATIO, \u00abRepresentaci\u00f3n de la salud mental en los videojuegos: desestigmatizaci\u00f3n, inclusi\u00f3n y diversidad sociocultural\u00bb (PID2025-175997OA-I00), financiado en el marco de la convocatoria 2025 de Proyectos de Generaci\u00f3n de Conocimiento de la Agencia Estatal de Investigaci\u00f3n. Asimismo, es parte del equipo del proyecto de innovaci\u00f3n docente ACT\u00daA<\/a>, financiado para el desarrollo de nuevas metodolog\u00edas y estrategias de innovaci\u00f3n en el \u00e1mbito universitario. Ambos proyectos liderados por Alfonso Freire.<\/p>\n Existe, adem\u00e1s, un dato que ayuda a comprender por qu\u00e9 esta incorporaci\u00f3n posee una l\u00f3gica que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de cubrir necesidades docentes. Actualmente, existen 17 publicaciones en colaboraci\u00f3n entre Maria Fit\u00f3-Carreras y otros miembros del departamento,<\/strong>\u00a0por lo que la relaci\u00f3n acad\u00e9mica, por tanto, precede ampliamente a la incorporaci\u00f3n institucional.<\/p>\n Entre estas publicaciones conjuntas, se estudiantes cuestiones relacionadas con la publicidad radiof\u00f3nica, el podcasting<\/em>, las narrativas audiovisuales, el true crime<\/em>, las adaptaciones de videojuegos o la identidad cultural de la ficci\u00f3n audiovisual, entre otras l\u00edneas. Asimismo, la incorporaci\u00f3n de Mar\u00eda tambi\u00e9n es una clara apuesta del departamento por la paridad, a lo que se suma la incorporaci\u00f3n de Roser Serra y el impasse<\/em> de media jornada a jornada completa de Sasha Molotkova, ambas el curso pasado.<\/p>\n Existe finalmente una lectura estrat\u00e9gica que ser\u00eda ingenuo ignorar, ya que Fit\u00f3-Carreras ha desarrollado una parte relevante de su etapa acad\u00e9mica reciente en la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de UIC Barcelona, instituci\u00f3n en la que ha sido docente e investigadora y desde la que ha consolidado buena parte de sus l\u00edneas sobre radio, podcasting<\/em> y comunicaci\u00f3n de marca. En este sentido, la universidad, como cualquier ecosistema dedicado al conocimiento, tambi\u00e9n compite por atraer investigadores, docentes, proyectos y perfiles profesionales capaces de diferenciar una propuesta acad\u00e9mica. Incorporar talento procedente de otra facultad de Comunicaci\u00f3n de Barcelona puede leerse, desde esta perspectiva, como una decisi\u00f3n de posicionamiento.<\/p>\n La estrategia del Departamento de Comunicaci\u00f3n de la CEU UAO es retener nuestro talento pero tambi\u00e9n atraer talento externo<\/strong> gracias a la buena salud de nuestras titulaciones de grado, Publicidad y RRPP<\/a>, y Periodismo<\/a>, al gran equipo docente, al crecimiento exponencial de la investigaci\u00f3n en el departamento, y al proyecto institucional del CEU y de nuestra universidad.<\/p>\n Porque un departamento de Comunicaci\u00f3n se hace m\u00e1s fuerte cuando incorpora nuevas maneras de observar un fen\u00f3meno que cre\u00edamos conocer, cuando conecta la experiencia profesional con la investigaci\u00f3n, cuando lleva esa investigaci\u00f3n al aula y cuando consigue que sus estudiantes descubran que comunicar no consiste \u00fanicamente en producir mensajes, tambi\u00e9n exige entender qu\u00e9 significan, c\u00f3mo est\u00e1n construidos, qu\u00e9 memoria activan y qu\u00e9 relaci\u00f3n establecen con quienes los reciben.<\/p>\n <\/p>\n BCMA Spain. (2022). Transformadores. God\u00f3 Strategies para Endesa<\/em>. BCMA. Caso Transformadores en BCMA<\/a><\/p>\n Fit\u00f3-Carreras, M. (2025a). An\u00e1lisis de la integraci\u00f3n de la marca en el branded p\u00f3dcast<\/em> de ficci\u00f3n. Estudios sobre el Mensaje Period\u00edstico, 31<\/em>(2), 501\u2013511. DOI 10.5209\/emp.99476<\/a><\/p>\n Fit\u00f3-Carreras, M. (2025b). La despublicidad: El branded content en la radio y el podcasting<\/em>. Tirant Humanidades.<\/p>\n Fit\u00f3-Carreras, M., M\u00e9ndiz-Noguero, A., & Vidal-Mestre, M. (2024). Branded podcast classification proposal based on brand presence in the narrative: From brand-free to persuasive. Communication & Society, 37<\/em>(3), 161\u2013176. DOI 10.15581\/003.37.3.161-176<\/a><\/p>\n Fit\u00f3-Carreras, M., Vidal-Mestre, M., & Freire-S\u00e1nchez, A. (2025). Calidad de la publicidad radiof\u00f3nica en Espa\u00f1a: El impacto de los perfiles profesionales y las din\u00e1micas laborales. Doxa Comunicaci\u00f3n, 40<\/em>, 493\u2013512. DOI 10.31921\/doxacom.n40a2654<\/a><\/p>\n Fit\u00f3-Carreras, M., Vidal-Mestre, M., & M\u00e9ndiz-Noguero, A. (2024). El branded content en el medio sonoro: Estudio comparativo de su idoneidad en la radio frente al podcasting. Revista de Comunicaci\u00f3n, 23<\/em>(2), 73\u201390. DOI 10.26441\/RC23.2-2024-3494<\/a><\/p>\n Universitat Abat Oliba CEU. (2026a). Mar\u00eda Fit\u00f3 Carreras: Colaboraci\u00f3n<\/em>. Portal de Investigaci\u00f3n. Perfil de colaboraci\u00f3n<\/a><\/p>\n Universitat Abat Oliba CEU. (2026b). Mar\u00eda Fit\u00f3 Carreras: Publicaciones<\/em>. Portal de Investigaci\u00f3n. Perfil de publicaciones<\/a><\/p>\n Universitat Abat Oliba CEU. (2026c). Departamento de Comunicaci\u00f3n<\/em>. Portal de Investigaci\u00f3n. Departamento de Comunicaci\u00f3n<\/a><\/p>\n La profesora Mar\u00eda Fit\u00f3 lidera un estudio sobre el fen\u00f3meno de las brand playlists<\/em>. Consultar fuente<\/a><\/p>\n![\"Maria](\"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/09\/maria-fito-carreras-comunicacion-ceu-uao.jpg\")
La comunicaci\u00f3n tambi\u00e9n suena<\/h2>\n
Una incorporaci\u00f3n que tambi\u00e9n refuerza la investigaci\u00f3n<\/h2>\n
Competir tambi\u00e9n significa atraer conocimiento<\/h2>\n
Referencias<\/h2>\n