{"id":1840,"date":"2026-05-01T18:06:24","date_gmt":"2026-05-01T17:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/?p=1840"},"modified":"2026-05-01T18:21:38","modified_gmt":"2026-05-01T17:21:38","slug":"gamificacion-inbranding-congreso-internacional-ludica-profesores-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/2026\/05\/01\/gamificacion-inbranding-congreso-internacional-ludica-profesores-comunicacion\/","title":{"rendered":"Profesores de Comunicaci\u00f3n participan en el Congreso Internacional L\u00fadica"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"5\">\u00bfSe puede jugar a ser profesional en el aula?<\/h1>\n<h2 style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"5\">La UAO presenta su apuesta por la gamificaci\u00f3n en el Congreso Internacional L\u00fadica<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"6\">El aprendizaje en el <a href=\"https:\/\/www.uaoceu.es\/grado-en-publicidad-y-rr-pp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grado de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas<\/a> de nuestra universidad no se detiene en los libros de texto o actividades del aula. Para ense\u00f1ar, hay que investigar y la innovaci\u00f3n tambi\u00e9n es un \u00e1rea con mucho margen para la investigaci\u00f3n y la transferencia de conocmiento. En esta ocasi\u00f3n, las metodolog\u00edas que utilizamos han cruzado las fronteras del aula de cuarto curso para llegar al <a href=\"https:\/\/ludica.congreso.info\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"248\">Congreso Internacional L\u00fadica<\/b>.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"7\">Los profesores <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0009-0005-0623-0952\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"13\">Roser Serra-Florensa<\/b><\/a>, <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5847-5197\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"35\">Chus L\u00f3pez-Gonz\u00e1lez<\/b> <\/a>y <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2082-1212\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"57\">Alfonso Freire-S\u00e1nchez <\/b><\/a>del Departamento de Comunicaci\u00f3n, han presentado una ponencia que demuestra que, cuando la gamificaci\u00f3n se toma en serio, los resultados profesionales son extraordinarios.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1841\" aria-describedby=\"caption-attachment-1841\" style=\"width: 1408px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1841\" src=\"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/05\/Gamificando-el-inbranding-congreso-ludica.png\" alt=\"Representaci\u00f3n minimalista en estilo arcilla (clay) de elementos de gamificaci\u00f3n: podio, trofeo, mando de consola y estrellas, simbolizando el aprendizaje l\u00fadico en la ense\u00f1anza universitaria.\" width=\"1408\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/05\/Gamificando-el-inbranding-congreso-ludica.png 1408w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/05\/Gamificando-el-inbranding-congreso-ludica-480x262.png 480w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/05\/Gamificando-el-inbranding-congreso-ludica-1024x559.png 1024w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2026\/05\/Gamificando-el-inbranding-congreso-ludica-768x419.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1408px) 100vw, 1408px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1841\" class=\"wp-caption-text\">La gamificaci\u00f3n como motor de aprendizaje significativo en el Grado de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas.<\/figcaption><\/figure>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"9\">Inbranding: Cuando la marca se vive desde dentro<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"10\">Bajo el t\u00edtulo <i data-path-to-node=\"10\" data-index-in-node=\"15\">\u00abLa gamificaci\u00f3n en la gesti\u00f3n del inbranding en la ense\u00f1anza universitaria\u00bb<\/i>, la investigaci\u00f3n \u2014que ver\u00e1 la luz como cap\u00edtulo de libro en la <a href=\"https:\/\/egregius.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b data-path-to-node=\"10\" data-index-in-node=\"156\">editorial Egregius<\/b><\/a>\u2014 analiza c\u00f3mo la metodolog\u00eda l\u00fadica transforma la asignatura de <i data-path-to-node=\"10\" data-index-in-node=\"239\">Inbranding y Comunicaci\u00f3n Interna No Convencional <\/i>de cuarto curso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"11\">Pero, \u00bfqu\u00e9 significa esto realmente para el estudiante? Significa que las din\u00e1micas de juego (puntos, niveles, retos y narrativa) dejan de ser un simple entretenimiento para convertirse en un <b data-path-to-node=\"11\" data-index-in-node=\"172\">veh\u00edculo estrat\u00e9gico<\/b>.<\/p>\n<blockquote data-path-to-node=\"12\">\n<p data-path-to-node=\"12,0\">\u00abLa gamificaci\u00f3n facilita la simulaci\u00f3n de escenarios reales donde los estudiantes dise\u00f1an, implementan y eval\u00faan iniciativas de comunicaci\u00f3n interna, reforzando competencias como la creatividad estrat\u00e9gica y la resoluci\u00f3n de problemas complejos\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"13\">Los pilares de la experiencia l\u00fadica en la UAO<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"14\">La ponencia destaca c\u00f3mo el uso de elementos como la <b data-path-to-node=\"14\" data-index-in-node=\"53\">retroalimentaci\u00f3n continua<\/b> y las <b data-path-to-node=\"14\" data-index-in-node=\"86\">din\u00e1micas de equipo<\/b> permiten a los futuros publicitarios entender el <i data-path-to-node=\"14\" data-index-in-node=\"154\">inbranding<\/i> desde la pr\u00e1ctica pura. No se trata solo de teor\u00eda sobre cultura de marca, sino de movilizar a p\u00fablicos internos mediante experiencias comunicativas no convencionales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"15\">Esta metodolog\u00eda no es una isla aislada en el plan de estudios; se nutre y converge con hitos fundamentales de nuestra vida universitaria:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"16\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"16,0,0\"><b data-path-to-node=\"16,0,0\" data-index-in-node=\"0\"><a href=\"https:\/\/goliads.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GoliADS UAO CEU Awards<\/a>:<\/b> El certamen donde los estudiantes asumen el rol de jurado para evaluar campa\u00f1as reales, aplicando ese pensamiento cr\u00edtico cultivado mediante el juego.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"16,1,0\"><b data-path-to-node=\"16,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Afterclass:<\/b> Un evento que amplifica el impacto formativo, vinculando el aprendizaje gamificado con el sector profesional y el entorno cultural de Barcelona.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<hr data-path-to-node=\"17\" \/>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"18\">Resultados que saltan a la vista<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"19\">M\u00e1s all\u00e1 de la motivaci\u00f3n \u2014que crece exponencialmente\u2014, los resultados de aprendizaje observados por los doctores Serra-Florensa, L\u00f3pez-Gonz\u00e1lez y Freire-S\u00e1nchez son claros: una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los procesos organizacionales y el fortalecimiento de habilidades transferibles directamente al mercado laboral.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"20\">Desde el Departamento de Comunicaci\u00f3n, celebramos esta participaci\u00f3n en el <b data-path-to-node=\"20\" data-index-in-node=\"75\">Congreso Internacional L\u00fadica<\/b>, que posiciona a la<a href=\"http:\/\/www.uaoceu.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <b data-path-to-node=\"20\" data-index-in-node=\"125\">Universitat CEU Abat Oliba<\/b><\/a> en innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y excelencia acad\u00e9mica en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-path-to-node=\"21\"><b data-path-to-node=\"21\" data-index-in-node=\"0\">\u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre c\u00f3mo aplicamos la creatividad en nuestras aulas? \u00a1Atentos a nuestro blog!<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfSe puede jugar a ser profesional en el aula? 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