{"id":1803,"date":"2026-04-12T10:23:18","date_gmt":"2026-04-12T09:23:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/?p=1803"},"modified":"2026-04-12T10:23:18","modified_gmt":"2026-04-12T09:23:18","slug":"profesores-de-comunicacion-publican-en-rotura-q1-sobre-derechos-humanos-y-game-studies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/2026\/04\/12\/profesores-de-comunicacion-publican-en-rotura-q1-sobre-derechos-humanos-y-game-studies\/","title":{"rendered":"Profesores de comunicaci\u00f3n publican en Rotura (Q1) sobre Derechos Humanos y game studies"},"content":{"rendered":"

Videojuegos Indie y Artivismo: la nueva Frontera de la comunicaci\u00f3n social y los Derechos Humanos<\/span><\/strong><\/h2>\n
En el ecosistema actual de la comunicaci\u00f3n, los l\u00edmites entre el arte, el activismo y el entretenimiento se han vuelto porosos. En este sentido, desde la comunicaci\u00f3n,<\/span>\u00a0entender c\u00f3mo se movilizan las emociones y se generan cambios sociales es fundamental. El reciente art\u00edculo<\/a> de <\/span>Alfonso Freire-S\u00e1nchez<\/b><\/a> (profesor y Director del Departamento de Comunicaci\u00f3n de la Universitat Abat Oliba CEU<\/a>) analiza una tendencia creciente: el <\/span>artivismo en videojuegos <\/b>como herramienta para la visibilizaci\u00f3n de los Derechos Humanos.<\/a><\/span><\/div>\n
<\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 es el Artivismo Digital?<\/span><\/strong><\/h3>\n
El concepto de <\/span>artivismo<\/i> surge de la fusi\u00f3n entre el arte y el activismo, utilizando la expresi\u00f3n est\u00e9tica para promover una transformaci\u00f3n social o pol\u00edtica<\/span>. Mientras que los grandes t\u00edtulos comerciales (AAA) suelen evitar temas sociales por miedo a perder cuota de mercado, los <\/span>videojuegos indie<\/em><\/b> aprovechan su libertad creativa para denunciar injusticias, desde la crisis de refugiados en <\/span>Darfur is Dying<\/i> hasta los problemas de salud mental en <\/span>Sea of Solitude<\/i>.\u00a0<\/span><\/div>\n

La ludonarrativaes mucho m\u00e1s que contar una historia<\/span><\/strong><\/h3>\n
La <\/span>ludonarrativa es la interacci\u00f3n entre el relato, la inmersi\u00f3n subjetiva e interactiva del jugador y las consecuencias que se generan en el mundo virtual del videojuego mediante las mec\u00e1nicas jugables.<\/b> A trav\u00e9s de estas mec\u00e1nicas inmersivas, el usuario es un agente que toma decisiones morales y experimenta sus consecuencias<\/span>. Entidades como Amnist\u00eda Internacional<\/b> o ACNUR (UNHCR)<\/b> han utilizado la ludonarrativa para visibilizar crisis humanitarias a trav\u00e9s de campa\u00f1as interactivas.<\/span><\/div>\n
\n
Las mec\u00e1nicas de juego que generan empat\u00eda sobre problemas sociales reales se agrupan bajo el concepto de <\/span>artivismo digital<\/b>, donde se utilizan las reglas y sistemas del juego para transmitir un mensaje de transformaci\u00f3n social y defensa de los Derechos Humanos<\/span>.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Seg\u00fan el estudio, las mec\u00e1nicas m\u00e1s efectivas para lograr este impacto emocional y educativo son:<\/span><\/div>\n
    \n
  • Restricci\u00f3n como mensaje:<\/b> Consiste en dise\u00f1ar reglas que simulan situaciones de opresi\u00f3n, fatiga o vulnerabilidad<\/span>. Por ejemplo, mediante el uso de <\/span>bucles repetitivos<\/b> y presi\u00f3n constante, juegos como <\/span>Darfur is Dying<\/i> o <\/span>Phone Story<\/i> obligan al jugador a experimentar la precariedad y el agotamiento de los refugiados o los trabajadores explotados<\/span>.<\/span><\/li>\n
  • Toma de decisiones morales con consecuencias:<\/b> En t\u00edtulos como <\/span>Papers, Please<\/i> o <\/span>This War of Mine<\/i>, la mec\u00e1nica central es la <\/span>gesti\u00f3n de recursos en condiciones de escasez<\/b>, lo que obliga al jugador a aceptar compromisos \u00e9ticamente problem\u00e1ticos para sobrevivir, reforzando la dimensi\u00f3n moral de la experiencia<\/span>.<\/span><\/li>\n
  • Interfaces dieg\u00e9ticas:<\/b> El uso de la perspectiva en primera persona o una alineaci\u00f3n fuerte con el avatar permite una conexi\u00f3n subjetiva profunda<\/span>. Adem\u00e1s, integrar la interfaz dentro del mundo del juego (interfaces dieg\u00e9ticas) aumenta la inmersi\u00f3n en el contexto social narrado<\/span>.<\/span><\/li>\n
  • Modulaci\u00f3n sensorial y afectiva:<\/b> Se aplican distorsiones visuales, espaciales o sonoras para traducir estados emocionales complejos, como la depresi\u00f3n, la ansiedad o el duelo, en trayectorias jugables<\/span>. Un ejemplo es <\/span>Sea of Solitude<\/i>, donde la exploraci\u00f3n del entorno cambia seg\u00fan el estado an\u00edmico del personaje<\/span>.<\/span><\/li>\n
  • Simulaci\u00f3n burocr\u00e1tica:<\/b> Se utiliza para denunciar la opresi\u00f3n gubernamental o la corrupci\u00f3n, colocando al jugador en roles donde debe aplicar reglas injustas, lo que genera una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre el sistema<\/span>.<\/span><\/li>\n
  • Integraci\u00f3n de testimonios y material documental:<\/b> Algunos juegos incorporan materiales reales o historias biogr\u00e1ficas de los desarrolladores para conectar la jugabilidad con pr\u00e1cticas culturales vivas o crisis humanitarias actuales, como ocurre en <\/span>Never Alone<\/i> (cultura Inuit) o <\/span>Patch Out<\/i> (crisis de refugiados sirios)<\/span>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
    Estas mec\u00e1nicas permiten que el jugador deje de ser un espectador pasivo y se convierta en un participante activo que, a trav\u00e9s de la <\/span>ludonarrativa<\/b>, comprende las injusticias y desarrolla una mayor empat\u00eda hacia colectivos cuyos derechos son vulnerados<\/span>.<\/span><\/div>\n
    A continuaci\u00f3n se resume una parte del art\u00edculo mediante una infograf\u00eda realizada con NotebookLM:<\/div>\n
    \n
    \"Vidal-Mestre,
    Infograf\u00eda realizada con NotebookLM sobre el art\u00edculo: Artivism and Human Rights visibility through ludonarrative and immersive mechanics in indie video games.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n

    Puntos clave del estudio para profesionales de RRPP:\u00a0<\/span><\/strong><\/h3>\n
      \n
    • Historias humanas:<\/b> El 40% de los juegos analizados se basan en problemas sociales contempor\u00e1neos como el racismo o la discriminaci\u00f3n<\/span>.<\/span><\/li>\n
    • Efectividad did\u00e1ctica:<\/b> Las mec\u00e1nicas de juego permiten una \u00abeducaci\u00f3n activa\u00bb, donde el jugador desarrolla empat\u00eda al sentirse parte del problema<\/span>.<\/span><\/li>\n
    • Indies vs. AAA:<\/b> Los estudios independientes trabajan con presupuestos menores (generalmente bajo el mill\u00f3n de euros), pero con una conexi\u00f3n mucho m\u00e1s estrecha con sus comunidades y una capacidad de innovaci\u00f3n superior.<\/span><\/li>\n
    • La aplicaci\u00f3n de la <\/span>ludonarrativa<\/b> en las campa\u00f1as de comunicaci\u00f3n y RRPP (especialmente en marketing social) se basa en la <\/span>confluencia de las reglas del juego y el relato narrativo<\/b> para generar un impacto emocional en el usuario.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Fuente:<\/p>\n

      Vidal-Mestre, M., & Freire-S\u00e1nchez, A. (2026). Artivism and Human Rights visibility through ludonarrative and immersive mechanics in indie video games.\u00a0Rotura \u2013 Revista De Comunica\u00e7\u00e3o, Cultura E Artes<\/i>,\u00a06<\/i>(1). https:\/\/doi.org\/10.34623\/2184-8661.2026.v6i1.510<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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