{"id":1658,"date":"2025-08-04T08:01:02","date_gmt":"2025-08-04T07:01:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/?p=1658"},"modified":"2025-08-04T08:01:02","modified_gmt":"2025-08-04T07:01:02","slug":"universo-narrativo-transmedia-goliads-uao-ceu-evento-docencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/2025\/08\/04\/universo-narrativo-transmedia-goliads-uao-ceu-evento-docencia\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo un evento se transforma en un universo narrativo transmedia"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify\" data-start=\"0\" data-end=\"70\">C\u00f3mo un evento se transforma en un universo narrativo transmedia:<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"71\" data-end=\"131\">GoliADs\u202fUAO\u202fCEU como experiencia docente de alto impacto<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"138\" data-end=\"175\">1. El evento como motor narrativo<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"177\" data-end=\"251\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">La edici\u00f3n XIX de los <strong data-start=\"22\" data-end=\"48\">GoliADs UAO CEU Awards<\/strong>, el certamen anual organizado por estudiantes de la UAO CEU en Publicidad, RRPP , representa algo m\u00e1s que una gala. Seg\u00fan el estudio reciente de <strong data-start=\"203\" data-end=\"229\">Alfonso Freire S\u00e1nchez<\/strong> y <strong data-start=\"232\" data-end=\"253\">Jes\u00fas L\u00f3pez Gonz\u00e1lez<\/strong>\u00a0\u2014publicado en el libro <em data-start=\"277\" data-end=\"316\">Educar, comunicar, expresar y conocer<\/em> (Dykinson, 2025)\u2014, este evento se ha convertido en un <strong data-start=\"371\" data-end=\"404\">universo narrativo transmedia<\/strong> que potencia el aprendizaje y la inmersi\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"253\" data-end=\"290\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">M\u00e1s all\u00e1 de su valor simb\u00f3lico como ejemplo de protocolo y gesti\u00f3n de evento, lo relevante es que, desde 2007, los GoliADs se han dise\u00f1ado como una narrativa viva que se expande por plataformas f\u00edsicas y digitales e interacciones reales.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"297\" data-end=\"354\">2. \u00bfQu\u00e9 es la narrativa transmedia y por qu\u00e9 importa?<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"356\" data-end=\"430\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">La <strong data-start=\"3\" data-end=\"27\">narrativa transmedia<\/strong> es aquella que despliega una historia coherente a trav\u00e9s de m\u00faltiples plataformas (eventos, audiovisuales, redes sociales, comunicaci\u00f3n interna, etc.), donde el p\u00fablico consume, participa y expande el relato.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"432\" data-end=\"469\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Concretamente, para la publicidad y las Relaciones P\u00fablicas, este planteamiento ofrece tres beneficios fundamentales:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\" data-start=\"471\" data-end=\"594\">\n<li data-start=\"471\" data-end=\"512\">\n<p data-start=\"473\" data-end=\"512\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\"><em><strong data-start=\"0\" data-end=\"20\" data-is-only-node=\"\">Mayor engagement<\/strong><\/em>: el p\u00fablico interact\u00faa y se identifica con la marca o propuesta.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"513\" data-end=\"554\">\n<p data-start=\"515\" data-end=\"554\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\"><em><strong data-start=\"0\" data-end=\"25\" data-is-only-node=\"\">Flexibilidad creativa<\/strong><\/em>: permite desarrollar campa\u00f1as coherentes en eventos, <em>branding<\/em>, audiovisuales y redes.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"555\" data-end=\"594\">\n<p data-start=\"557\" data-end=\"594\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\"><strong data-start=\"0\" data-end=\"37\" data-is-only-node=\"\">Experiencia real para el alumnado<\/strong>: aprender m\u00e1s all\u00e1 de la teor\u00eda y en c\u00f3mo dise\u00f1ar y aplicar formatos conectados entre s\u00ed.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"601\" data-end=\"642\">3. GoliADs, caso transmedia en acci\u00f3n<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"644\" data-end=\"720\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Seg\u00fan el <a href=\"https:\/\/repositorioinstitucional.ceu.es\/entities\/publication\/42de505f-2153-4429-a7cf-e648f885b4c4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cap\u00edtulo<\/a> <strong data-start=\"18\" data-end=\"144\">\u201cEl protocolo y la gesti\u00f3n de eventos en el aula mediante la creaci\u00f3n de un universo narrativo transmedia Goliads UAO CEU\u201d,<\/strong>\u00a0los GoliADs se construyen con base en la par\u00e1bola b\u00edblica <em data-start=\"204\" data-end=\"225\">David contra Goliat<\/em>, donde los estudiantes, llamados <strong data-start=\"259\" data-end=\"269\">ADvids<\/strong>, asumen roles y dise\u00f1an, producen, narran y comunican el evento siguiendo un hilo narrativo coherente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"722\" data-end=\"954\"><strong data-start=\"722\" data-end=\"755\">El estudio<\/strong>\u00a0analiza c\u00f3mo la combinaci\u00f3n de <em data-start=\"804\" data-end=\"823\">learning\u202fby\u202fdoing<\/em>, gamificaci\u00f3n, aula invertida y transmedia impacta en el aprendizaje integral del alumnado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"956\" data-end=\"1053\"><strong data-start=\"956\" data-end=\"971\">Metodolog\u00eda<\/strong>:<br data-start=\"972\" data-end=\"975\" \/><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Equipos de estudiantes gestionaron el evento desde la planificaci\u00f3n de presupuesto, identidad corporativa, protocolo, producci\u00f3n audiovisual, gabinete de prensa, comunicaciones y branding, todo conectado por un storyworld transmedia (el certamen).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"1055\" data-end=\"1076\"><strong data-start=\"1055\" data-end=\"1075\">Resultados clave<\/strong>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\" data-start=\"1077\" data-end=\"1325\">\n<li data-start=\"1077\" data-end=\"1159\">\n<p data-start=\"1079\" data-end=\"1159\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Los ADvids gestionaron un evento con +1,000 visualizaciones online (+34\u202f% respecto al a\u00f1o anterior), con aumento de interacci\u00f3n en Instagram (\u2191\u202f18\u202f%) y TikTok (audiencia 100\u202f% nueva).<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1160\" data-end=\"1242\">\n<p data-start=\"1162\" data-end=\"1242\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">La experiencia recibi\u00f3 las calificaciones m\u00e1s altas por parte del alumnado: 20 perfiles le dieron un 10; 2 le dieron un 9,5; 12 un 9.0.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1243\" data-end=\"1325\">\n<p data-start=\"1245\" data-end=\"1325\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Las encuestas reflejaron altas valoraciones de la experiencia docente, la autonom\u00eda, la narrativa y la habilidad de ejecuci\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"1327\" data-end=\"1649\">Se trata, por tanto, de <strong>una metodolog\u00eda que combina pr\u00e1cticas reales, emocionalidad narrativa y estructuraci\u00f3n gamificada.<\/strong> Se demuestra que, adem\u00e1s de fomentar el desarrollo transversal (liderazgo, trabajo en equipo, gesti\u00f3n del tiempo, creatividad aplicada), tambi\u00e9n fomenta <strong>la inserci\u00f3n laboral.<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"1327\" data-end=\"1649\">4. Lo que esta investigaci\u00f3n aporta a la docencia en Publicidad y RRPP<\/h3>\n<div class=\"_tableContainer_16hzy_1\" style=\"text-align: justify\">\n<div class=\"_tableWrapper_16hzy_14 group flex w-fit flex-col-reverse\">\n<table class=\"w-fit min-w-(--thread-content-width)\" data-start=\"1732\" data-end=\"2048\">\n<thead data-start=\"1732\" data-end=\"1764\">\n<tr data-start=\"1732\" data-end=\"1764\">\n<th data-start=\"1732\" data-end=\"1744\" data-col-size=\"sm\">Dimensi\u00f3n<\/th>\n<th data-start=\"1744\" data-end=\"1764\" data-col-size=\"sm\">Aporte formativo<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody data-start=\"1773\" data-end=\"2048\">\n<tr data-start=\"1773\" data-end=\"1841\">\n<td data-start=\"1773\" data-end=\"1798\" data-col-size=\"sm\">\ud83c\udfaf Narrativa estrat\u00e9gica<\/td>\n<td data-start=\"1798\" data-end=\"1841\" data-col-size=\"sm\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Dise\u00f1ar eventos que trascienden la esfera t\u00e9cnica para convertirse en relatos coherentes y participativos.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr data-start=\"1842\" data-end=\"1914\">\n<td data-start=\"1842\" data-end=\"1871\" data-col-size=\"sm\">\ud83d\udca1 Habilidades transversales<\/td>\n<td data-col-size=\"sm\" data-start=\"1871\" data-end=\"1914\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Liderazgo, proactividad, comunicaci\u00f3n oral, trabajo colaborativo, manejo de la complejidad real.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr data-start=\"1915\" data-end=\"1979\">\n<td data-start=\"1915\" data-end=\"1936\" data-col-size=\"sm\">\ud83c\udf10 Comunicaci\u00f3n 360\u00ba<\/td>\n<td data-col-size=\"sm\" data-start=\"1936\" data-end=\"1979\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Planificaci\u00f3n corporativa + gabinete de prensa + redes + streaming + branding.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr data-start=\"1980\" data-end=\"2048\">\n<td data-start=\"1980\" data-end=\"2005\" data-col-size=\"sm\">\ud83d\ude80 Inmersi\u00f3n profesional<\/td>\n<td data-start=\"2005\" data-end=\"2048\" data-col-size=\"sm\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Sumergirse en un entorno simulado que exige eficiencia, creatividad y resoluci\u00f3n bajo presi\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"sticky end-(--thread-content-margin) h-0 self-end select-none\">\n<div class=\"absolute end-0 flex items-end\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"2050\" data-end=\"2089\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Es decir, el universo transmedia es un recurso creativo del que se nutre el evento; <strong data-start=\"92\" data-end=\"147\">es la arquitectura y motor de su sentido pedag\u00f3gico<\/strong>.<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\" data-start=\"2096\" data-end=\"2157\">5. El reconocimiento de sus fundadores<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"2159\" data-end=\"2237\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\">Como reconoci\u00f3 <strong data-start=\"15\" data-end=\"40\">Albert Maruny Gispert<\/strong>, <em data-start=\"42\" data-end=\"87\">co\u2011creador y co\u2011director de los GoliADs XIX<\/em>, \u201cme emociona saber que el libro \u2026 dedica un cap\u00edtulo a estos premios de la #comunicaci\u00f3n y al #evento de entrega de los galardones\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"2239\" data-end=\"2317\"><span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\"><strong>Maruny<\/strong> destaca que este reconocimiento les \u201csonroj\u00f3 y emocion\u00f3\u201d, y que el an\u00e1lisis realizado por <strong data-start=\"97\" data-end=\"115\">Alfonso Freire<\/strong> y <strong data-start=\"118\" data-end=\"139\">Chus L\u00f3pez, <\/strong>legitima el enfoque docente de eventos transmedia, y tambi\u00e9n \u201crevalida dos d\u00e9cadas de innovaci\u00f3n educativa\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"2239\" data-end=\"2317\">Del mismo modo, <strong>Xavier Casado<\/strong>, tambi\u00e9n <span class=\"relative -mx-px my-[-0.2rem] rounded px-px py-[0.2rem] transition-colors duration-100 ease-in-out\"><em data-start=\"42\" data-end=\"87\">co\u2011creador y co\u2011director de los GoliADs XIX, <\/em>afirma: \u00ab<\/span>Llevamos muchos a\u00f1os con Albert Maruny Gispert coordinando los GoliADs y, para nosotros, representa un gran orgullo que esta iniciativa haya sido objeto de un trabajo de investigaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1659\" aria-describedby=\"caption-attachment-1659\" style=\"width: 1280px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1659\" src=\"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/08\/goliads-uao-ceu-maruny-y-casado.jpg\" alt=\"Los cocreadores y responsables de los GoliADs UAO CEU\" width=\"1280\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/08\/goliads-uao-ceu-maruny-y-casado.jpg 1280w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/08\/goliads-uao-ceu-maruny-y-casado-480x270.jpg 480w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/08\/goliads-uao-ceu-maruny-y-casado-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/08\/goliads-uao-ceu-maruny-y-casado-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1659\" class=\"wp-caption-text\">Xavier Casado y Albert Maruny son los cocreadores e impulsores de los GoliADs UAO CEU, y tambi\u00e9n los profesores que dirigen las asignaturas en las que se encuadra este evento. Adem\u00e1s, han facilitado los datos, estad\u00edsticas e informaci\u00f3n para el estudio realizado por Freire-S\u00e1nchez y L\u00f3pez-Gonz\u00e1lez.<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"3027\" data-end=\"3366\">A modo de conclusi\u00f3n, podemos afirmar que la investigaci\u00f3n de <strong data-start=\"3047\" data-end=\"3082\">Freire-S\u00e1nchez y L\u00f3pez-Gonz\u00e1lez<\/strong> demuestra que un evento puede llegar a ser m\u00e1s que un acto protocolario. Con los a\u00f1os y la estrategia adecuada, puede llegar a convertirse en un <strong data-start=\"3148\" data-end=\"3170\">universo narrativo.<\/strong> De esta forma, al integrar el formato, el protocolo, la producci\u00f3n y la narrativa en una asignatura, se construye un aprendizaje real, inspirado en la metodolog\u00eda <strong><em>learning by doing.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" data-start=\"3027\" data-end=\"3366\">Cabe a\u00f1adir que, con la evoluci\u00f3n del evento y su integraci\u00f3n en el plan de estudios de la titulaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/www.uaoceu.es\/grado-en-publicidad-y-rr-pp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Publicidad y RRPP<\/a>, otras asignaturas como Inbranding, impartida por Roser Serra, han incluido los GoliADs en sus pr\u00e1cticas, impulsando as\u00ed la transmedialidad propia del evento y los estudios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00f3mo un evento se transforma en un universo narrativo transmedia: GoliADs\u202fUAO\u202fCEU como experiencia docente de alto impacto 1. 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