{"id":1639,"date":"2025-06-15T08:19:31","date_gmt":"2025-06-15T07:19:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/?p=1639"},"modified":"2025-06-15T08:19:31","modified_gmt":"2025-06-15T07:19:31","slug":"animacion-salud-mental-jovenes-proyecto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/publicidad-rrpp\/2025\/06\/15\/animacion-salud-mental-jovenes-proyecto\/","title":{"rendered":"What\u2019s Up With Everyone? o c\u00f3mo la animaci\u00f3n conciencia a los j\u00f3venes sobre la salud mental"},"content":{"rendered":"

What\u2019s Up With Everyone? Sensibiliza a j\u00f3venes sobre salud mental<\/h2>\n

\u00bfC\u00f3mo hablar con los j\u00f3venes de salud mental sin sonar como una campa\u00f1a institucional m\u00e1s? Es una pregunta que muchas marcas, instituciones y creativos se est\u00e1n haciendo hoy. La respuesta quiz\u00e1 no venga desde el discurso tradicional, m\u00e1s bien desde la animaci\u00f3n.<\/p>\n

Ese es precisamente el objetivo del proyecto What\u2019s Up With Everyone?<\/em><\/a>, una serie de cinco cortometrajes animados creados por Aardman Animations<\/strong> (los mismos de Wallace & Gromit<\/em>) en colaboraci\u00f3n con la University of Nottingham<\/strong>. Estos cortos no traen lecciones ni soluciones m\u00e1gicas, en tanto que buscan algo m\u00e1s valioso: abrir una conversaci\u00f3n. Y lo hacen desde la sensibilidad, el humor, y una est\u00e9tica amable y antropom\u00f3rfica.<\/p>\n

Una animaci\u00f3n que \u00abescucha\u00bb<\/h3>\n

Cada pieza de la campa\u00f1a retrata emociones comunes pero dif\u00edciles de verbalizar: la soledad, la ansiedad provocada por redes sociales, la presi\u00f3n por ser perfecto, la competitividad o la inseguridad al tomar decisiones. Todo a trav\u00e9s de personajes animales \u2014una elecci\u00f3n simb\u00f3lica\u2014 que permiten a los espectadores identificarse sin sentirse juzgados.<\/p>\n

La animaci\u00f3n<\/strong> ofrece una distancia visual que ayuda a bajar las barreras. No es un documental, no es un \u201ccaso real\u201d, pero toca de lleno algo que s\u00ed es real: c\u00f3mo se siente estar atrapado en tu propia cabeza.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tiene que ver esto con la publicidad?<\/h3>\n

Mucho. Porque esto tambi\u00e9n es comunicaci\u00f3n. Y cuando hablamos de proyectos con prop\u00f3sito<\/strong>, este es un gran ejemplo de c\u00f3mo una narrativa bien cuidada, con una est\u00e9tica accesible y un tono emp\u00e1tico, puede generar un impacto m\u00e1s duradero que una campa\u00f1a repleta de clich\u00e9s y estereotipos.<\/p>\n

What\u2019s Up With Everyone?<\/em>\u00a0 hace visible y la normaliza la salud mental y \u2014quiz\u00e1 lo m\u00e1s importante\u2014 deja espacio para que el espectador piense y se reconozca<\/strong>.<\/p>\n

Cuando animar es sin\u00f3nimo de acercar<\/h3>\n

Los cinco cortometrajes tienen algo en com\u00fan: no hacen drama de m\u00e1s, pero tampoco lo trivializan. Muestran momentos cotidianos: una conversaci\u00f3n en la mesa, una sesi\u00f3n en el gimnasio, una tarde frente al m\u00f3vil. Lugares donde muchas veces nace el malestar sin que nadie se d\u00e9 cuenta.<\/p>\n

Y ah\u00ed est\u00e1 la clave: esta animaci\u00f3n no pretende resolverlo todo. Solo sugiere algo tan necesario como olvidado en muchos discursos de salud mental: \u201chablarlo est\u00e1 bien\u201d<\/strong>.<\/p>\n

\"\u00bfQu\u00e9
Este proyecto busca concienciar a los j\u00f3venes sobre los problemas de salud mental, los estigmas y los trastornos que muchas veces son \u00abinvisibles\u00bb<\/figcaption><\/figure>\n

\ud83d\udcda \u00bfDe d\u00f3nde sale este an\u00e1lisis? Un art\u00edculo para leer con atenci\u00f3n<\/h3>\n

Esta reflexi\u00f3n nace del art\u00edculo acad\u00e9mico Concienciaci\u00f3n de la salud mental en los j\u00f3venes a trav\u00e9s de la animaci\u00f3n: su representaci\u00f3n en What\u2019s Up With Everyone?<\/strong><\/a>, realizado por Roser Serra-Florensa<\/strong><\/a>, Juan Pablo Sanz-Garc\u00eda<\/strong> <\/a>y Yago Lavandeira-Amenedo<\/strong><\/a>, publicado en la revista Con A de Animaci\u00f3n<\/em> <\/a>(Q1 SJR<\/a>).<\/p>\n

A partir de un an\u00e1lisis de contenido y comparativo, el art\u00edculo plantea c\u00f3mo la animaci\u00f3n, al simplificar visualmente situaciones complejas, puede facilitar la empat\u00eda, combatir estigmas<\/strong> y construir narrativas m\u00e1s amables sobre la salud mental. En sus conclusiones, los autores destacan que los cinco cortos logran explicar lo que se siente y tambi\u00e9n invitan a los espectadores a reconocer esas emociones en su d\u00eda a d\u00eda, a darles visibilidad.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\n

\ud83e\udde0 Animamente: un monogr\u00e1fico que va m\u00e1s all\u00e1 de la ficci\u00f3n<\/h3>\n

Este art\u00edculo forma parte del monogr\u00e1fico Animamente<\/strong><\/a>, un n\u00famero especial de Con A de Animaci\u00f3n<\/em> coordinado por Montserrat Vidal-Mestre<\/strong><\/a> y Alfonso Freire-S\u00e1nchez<\/strong><\/a>. Bajo este t\u00edtulo, se agrupan investigaciones que abordan la salud mental desde la animaci\u00f3n como herramienta comunicativa, expresiva y social.<\/p>\n

El valor del monogr\u00e1fico reside en que se habla de animaci\u00f3n\u00a0 m\u00e1s all\u00e1 del entretenimiento, como puente entre generaciones, entre disciplinas, y entre mundos internos y externos, centr\u00e1ndose en la simbiosis entre animaci\u00f3n y narrativas de salud mental.<\/p>\n

\n

\ud83d\udcac Para cerrar…<\/h3>\n

Si trabajas en publicidad, comunicaci\u00f3n o animaci\u00f3n, vale la pena revisar este proyecto por la forma en que conecta con los j\u00f3venes. Y porque quiz\u00e1s nos recuerde que hay otros lenguajes posibles \u2014menos grandilocuentes, m\u00e1s humanos\u2014 para hablar de lo que realmente importa.<\/p>\n

Fuentes:<\/strong><\/p>\n

Serra-Florensa, R., Sanz-Garc\u00eda, J. P. y Lavandeira-Amenedo, Y. (2024) \u00abConcienciaci\u00f3n de la salud mental en los j\u00f3venes a trav\u00e9s de la animaci\u00f3n: su representaci\u00f3n en What\u2019s Up With Everyone?\u00bb,\u00a0Con A de animaci\u00f3n<\/i>, (19), pp. 50\u201372. doi: 10.4995\/caa.2024.21005.<\/p>\n

Freire-S\u00e1nchez, A. y Vidal-Mestre, M. (2024) \u00abEditorial: Animamente\u00bb,\u00a0Con A de animaci\u00f3n<\/i>, (19), pp. 6\u201311. Disponible en: https:\/\/polipapers.upv.es\/index.php\/CAA\/article\/view\/22490<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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