{"id":628,"date":"2018-11-16T18:55:25","date_gmt":"2018-11-16T16:55:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/humanidades-educacion\/?p=628"},"modified":"2018-11-19T11:18:26","modified_gmt":"2018-11-19T09:18:26","slug":"la-inclusion-una-opcion-o-una-necesidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/humanidades-educacion\/la-inclusion-una-opcion-o-una-necesidad\/","title":{"rendered":"La Inclusi\u00f3n \u00bfuna opci\u00f3n o una necesidad?"},"content":{"rendered":"

Las estudiantes de Educaci\u00f3n Infantil y de doble grado de 2\u00ba<\/strong>, despu\u00e9s de conocer y reflexionar entorno a la Escuela Inclusiva, dejaron escritas las siguientes conclusiones.<\/span><\/p>\n

Para m\u00ed la inclusi\u00f3n educativa<\/strong> es\u2026<\/span><\/p>\n

\u201c\u2026. adaptar el colegio a las necesidades de cada alumno\/a.\u201d (Teresa Borrero)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 cumplir las necesidades educativas que cada uno\/a de los\/as alumnos\/as pueda tener. Un concepto acogido positivamente y que permita la aceptaci\u00f3n de diferencias entre todos\u201d (Isabel Gonz\u00e1lez)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 la integraci\u00f3n de todas las personas, con o sin peculiaridades propias, para que en un futuro se puedan desarrollar de manera aut\u00f3noma en una sociedad tan diversa\u201d (Ana Medrano)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026ayudar a todas las personas que lo necesitan para poder desarrollarse mejor y poder desarrollar al m\u00e1ximo sus capacidades\u201d (In\u00e9s Matas)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026quan trobem una classe amb recursos per tal que ning\u00fa se senti fora de lloc\u201d (Marta Suri\u00f1ach)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 ayudar a los\/as dem\u00e1s a no hacer prejuicios sin conocer, tratar como te gustar\u00eda que te trataran a ti en su situaci\u00f3n, comprender y facilitar la vida de otros a hacer mejores personas\u2026\u201d (Judit Raya)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 aprender lo mismo que los dem\u00e1s, pero de diferente manera.\u201d (Mariona Arqu\u00e9)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026ser consciente que dentro de nuestra sociedad hay una gran diversidad y no todas las personas somos iguales. Tener en cuenta esa diversidad y utilizar nuestros recursos para que todos puedan aprender y puedan desarrollar su propia autonom\u00eda.\u201d (Bel\u00e9n Crespo)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 que\u00a0todos\/as tengamos conciencia de lo que nos pasa y as\u00ed poder ayudarnos entre todos.\u201d (Montserrat Sellas)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 no abandonar la educaci\u00f3n de un\/a ni\u00f1o\/a por el simple hecho de que tenga dislexia, autismo\u2026 Aceptarte tal y como eres, con tus fortalezas y debilidades, pero sin dejar de quererte por ello. La inclusi\u00f3n la tenemos que ir haciendo paso a paso porque, poquito a poquito, espero que no se tenga que hablar de inclusi\u00f3n porque no habr\u00e1 exclusi\u00f3n\u201d (Carla Isidro)<\/strong><\/span>
\n \u201cno es solo trabajo de los maestros y las maestras, hay que implicar tambi\u00e9n al grupo\u00a0clase, personal de comedor, secretar\u00eda, los padres y las madres, etc. ya que todos hacemos que la inclusi\u00f3n sea posible\u201d (Maria Fort)<\/strong><\/span>
\n \u201c\u2026 algo que est\u00e1 en nuestro d\u00eda a d\u00eda y no nos deber\u00edamos sorprender o extra\u00f1ar por ello. Todas las personas tienen el derecho de tener autonom\u00eda, siempre y cuando les sea posible.\u201d (Nuria Sal\u00f3)<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Alumnas de segundo curso de Educaci\u00f3n Infantil (2018-2019)<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

LA INCLUSI\u00d3N SOMOS TOD@S<\/strong><\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La inclusi\u00f3n, una realidad en la que todos deber\u00edamos estar dispuestos a entrar. Las alumnas, de segundo curso, de educaci\u00f3n infantil nos abren su coraz\u00f3n y nos cuentan qu\u00e9 significa para ellas la inclusi\u00f3n educativa. Pero, y para ti \u00bfqu\u00e9 significa?<\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":632,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[3,9,8,7],"class_list":["post-628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inclusion-educativa","tag-educacion","tag-educacion-infantil","tag-inclusion","tag-universitat-abat-oliba-ceu"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa Inclusi\u00f3n \u00bfuna opci\u00f3n o una necesidad? - GRADOS DE EDUCACI\u00d3N UNIVERSITAT ABAT OLIBA CEU<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uao.es\/humanidades-educacion\/la-inclusion-una-opcion-o-una-necesidad\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Inclusi\u00f3n \u00bfuna opci\u00f3n o una necesidad? - GRADOS DE EDUCACI\u00d3N UNIVERSITAT ABAT OLIBA CEU\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La inclusi\u00f3n, una realidad en la que todos deber\u00edamos estar dispuestos a entrar. 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