{"id":2445,"date":"2018-04-13T13:24:24","date_gmt":"2018-04-13T11:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/?p=2445"},"modified":"2018-11-11T14:34:41","modified_gmt":"2018-11-11T12:34:41","slug":"business-cases-y-la-formacion-directiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/2018\/04\/13\/business-cases-y-la-formacion-directiva\/","title":{"rendered":"Business Cases y la formaci\u00f3n directiva"},"content":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n en direcci\u00f3n de empresas se nutre de materias muy diversas, desde el marketing a las finanzas, o desde la gesti\u00f3n de personas a la innovaci\u00f3n, dentro de un conjunto de coordenadas que define la direcci\u00f3n estrat\u00e9gica, junto a un an\u00e1lisis constante del entorno econ\u00f3mico, social, tecnol\u00f3gico y legal.<\/p>\n<p>Para combinar, en <strong>ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n<\/strong>, todas las disciplinas necesarias, contamos con una herramienta, ya de larga tradici\u00f3n, los casos, los \u201cbusiness cases\u201d<em>. <\/em>En ellos quienes se dedican a la educaci\u00f3n de directivos, tanto en ense\u00f1anzas de Grado, como de M\u00e1ster, encuentran una flexibilidad y unas posibilidades que deben destacarse y fomentar su aplicaci\u00f3n en clase.<\/p>\n<p>Sobre lo anterior existe un amplio consenso acad\u00e9mico, con algunos matices. Por un lado, quienes consideran que un caso empresarial ilustra una situaci\u00f3n pr\u00e1ctica cuyo razonamiento te\u00f3rico se ha estudiado antes. Otros son partidarios de trabajar los casos directamente y desde sus contenidos, acceder a conocimientos te\u00f3ricos que permitan ordenar los hechos y destacar lo relevante.<\/p>\n<p>Sea cual sea la premisa que adoptemos, los casos tienen siempre una serie de caracter\u00edsticas, comunes.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2446 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"565\" height=\"377\" srcset=\"https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2018\/04\/CEU-clase-m\u00e9todo-del-caso-2.jpg 1152w\" sizes=\"auto, (max-width: 565px) 100vw, 565px\" \/><\/p>\n<p>E. Raymond Corey (1998) destac\u00f3 que: \u201cUn caso es una instant\u00e1nea tomada sobre un cierto espacio de tiempo, escrita para servir como material formativo (\u2026) algunos de los datos y detalles que ofrece pueden alterarse para preservar aspectos confidenciales\u201d.<\/p>\n<p>El mismo autor se\u00f1ala que el inter\u00e9s de muchos casos se vincula a la atenci\u00f3n que medios de comunicaci\u00f3n de gran impacto, o conocidos por su especialidad, ofrecen como fuente de informaci\u00f3n previa que aumenta la atenci\u00f3n sobre determinadas empresas y organizaciones.<\/p>\n<p>La escritura de casos cuenta con una larga tradici\u00f3n, tal como destacan autores como Heath (2015, pp. 63-67) al se\u00f1alar los siguientes aspectos que debe tener en cuenta todo investigador y escritor de casos:<\/p>\n<ul>\n<li>Recogida de datos y su estructuraci\u00f3n para que tengan sentido, obtenidos tanto en investigaciones de campo, como de datos indirectos.<\/li>\n<li>Experiencia personal del escritor del caso, en empresas, en organizaciones, en la actividad pr\u00e1ctica que le permita captar lo relevante.<\/li>\n<li>Capacidad de atraer al lector, creando inter\u00e9s, ofreciendo una mirada profunda de lo que se analiza.<\/li>\n<li>Esquema de presentaci\u00f3n en el que se comienza con una sinopsis, despu\u00e9s una introducci\u00f3n, seguida de la exposici\u00f3n detallada y una conclusi\u00f3n. Dicha conclusi\u00f3n suele quedar abierta, para dejar un margen de libertad a los estudiantes, en los casos dedicados a la ense\u00f1anza, o \u201cteaching cases\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En los casos dedicados a la investigaci\u00f3n \u201cresearch cases\u201d las conclusiones tienen una finalidad destinada a aportar luz y conocimiento sobre la empresa u organizaci\u00f3n estudiada.<\/p>\n<p>En este texto nos referimos a los casos como una herramienta educativa en management y de investigaci\u00f3n empresarial, pero su utilidad, como es sabido, es mucho m\u00e1s amplia, se extiende a muchas otras disciplinas, al aplicar el enfoque propio de la etnograf\u00eda para multitud de situaciones.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Referencias: <\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Corey, E. R. (1998) <em>Writing Cases and Teaching Notes. <\/em>Boston. Harvard Business School Publishing<\/li>\n<li>Heath, J. (2015) <em>Teaching and Writing Cases. <\/em>The Case Centre. Cranfield University<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n en direcci\u00f3n de empresas se nutre de materias muy diversas, desde el marketing a las finanzas, o desde la gesti\u00f3n de personas a&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":2446,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3,4],"tags":[],"class_list":["post-2445","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contabilidad-y-finanzas","category-economia"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Business Cases y la formaci\u00f3n directiva - Ci\u00e8ncies Econ\u00f2miques i Empresarials<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uao.es\/economicas-empresariales\/2018\/04\/13\/business-cases-y-la-formacion-directiva\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Business Cases y la formaci\u00f3n directiva - 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