{"id":304,"date":"2022-09-27T11:45:13","date_gmt":"2022-09-27T11:45:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/?page_id=304"},"modified":"2023-02-10T09:57:14","modified_gmt":"2023-02-10T09:57:14","slug":"candida-filgueira-arias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/candida-filgueira-arias\/","title":{"rendered":"C\u00e1ndida Filgueira Arias"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-4\" style=\"float: left;width: 33.33333333%\"><img decoding=\"async\" class=\"img-fluid\" style=\"height: 203px\" src=\"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2022\/10\/Foto_Candida-Filgueira-Arias-215x300.jpg\" alt=\"imagen\" width=\"100%\" height=\"203px\" \/><\/div>\n<div class=\"col-lg-8\" style=\"float: left;width: 66.66666667%;padding-left: 15px\">\n<h3 style=\"font-weight: bold;font-size: 26px\">C\u00e1ndida Filgueira Arias<\/h3>\n<p style=\"font-style: italic!important;text-align: justify\">Directora M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n para Profesor de ESO y<br \/>\nBachillerato, profesora colaboradora doctora<\/p>\n<p><strong>ORCID iD: <\/strong><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7832-8960\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">0000-0001-7832-8960<\/a><\/p>\n<p><strong>Centro: <\/strong>Universidad San Pablo-CEU<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"width: 100%;text-align: center\"><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/investigacionusp.ceu.es\/es\/ipublic\/researcher\/279001\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV Ivestigaci\u00f3n USP<\/a><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Formaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Diplomada en Magisterio<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Licenciada en Psicolog\u00eda. Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Posgrado en Intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica en ni\u00f1os con necesidades<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>M\u00e1ster en Salud Mental<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Doctora en Psicolog\u00eda. Departamento de Neurociencias<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Experiencia:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>M\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia docente en todos los niveles desde Infantil hasta ense\u00f1anzas universitarias y M\u00e1ster Universitario. Intervenci\u00f3n y tratamiento en aulas de apoyo y en educaci\u00f3n especial<\/li>\n<li>Colaboraci\u00f3n en trabajos de investigaci\u00f3n de la Xunta de Galicia, proyectos de Investigaci\u00f3n,ponente y directora cient\u00edfica de Congresos, autora de art\u00edculos cient\u00edficos y cap\u00edtulos de libros, revisora de art\u00edculos en revistas indexadas<\/li>\n<li>Profesora de los Grados de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de la Universidad CEU San Pablo y directora y profesora del M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n para Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Publicaciones destacadas:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., Cima, A. (2022). El papel preventivo de la Escuela. En L. F. Alguacil, A. Pi\u00f1as Mesa, Consumo de drogas y adicciones en adolescentes y j\u00f3venes. Gu\u00eda pr\u00e1ctica para padres y educadores. Dykinson<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Escribano R\u00f3denas, MC., Filgueira Arias, C. (2020). Adaptaciones curriculares adoptadas por los centros educativos de la etapa de secundaria de la Comunidad de<br \/>\nMadrid por COVID-19. En M. Kazmierczak, M. T. Signes, C Carreira Zafra (2020), Pandemia y resiliencia: aportaciones acad\u00e9micas en tiempos de crisis. Eunsa<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C. (2014). El s\u00edndrome de Apnea\/hipoapnea en la infancia. Consecuencias, (pp.251-271). En Miralles Mu\u00f1oz, F., Cima Mu\u00f1oz, A., (coord..), (2014) Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial. CEU Ediciones<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>CRUE Universidades Espa\u00f1olas, Filgueira Arias, C., y otros. (2017). Formaci\u00f3n Curricular en Dise\u00f1o para Todas las Personas en Educaci\u00f3n Curricular Training in Design for All in Education. Lienzo Digital Estudio de Publicidad<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., (coord..). (2017). Desaf\u00edos del paradigma educativo en el siglo XXI:<br \/>\ninvestigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y formaci\u00f3n. Global Knowledge Academics<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., y colb.(2017). Ense\u00f1ar a pensar &amp; aprender en el siglo XXI: la metodolog\u00eda thinking skills o destrezas del pensamiento. En Monge L\u00f3pez, C., G\u00f3mez<br \/>\nHern\u00e1ndez, P., Herrero Marcos, R., (Ed.) Obras colectivas ciencias de la<br \/>\nEducaci\u00f3n, 26. Servicio publicaciones Universidad Alcal\u00e1 de Henares<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., Hern\u00e1ndez Su\u00e1rez, MM., Escribano R\u00f3denas, MC. (2019). Destrezas del pensamiento. En Castellano, J.M., La Educaci\u00f3n en tiempos de cambio.Global Knowledge Academics<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., Escribano R\u00f3denas, MC, Escribano R\u00f3denas, M. (2021), Las<br \/>\nPlataformas digitales aplicadas a ense\u00f1anza en la era post Covid 19.<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Escribano R\u00f3denas, M., Escribano R\u00f3denas, MC., Filgueira Arias, C. (2021). La<br \/>\ncontextualizaci\u00f3n como herramienta innovadora para las teor\u00edas cient\u00edficas, Actas GKA EDUTECH 2021, V Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas en la Educaci\u00f3n. ISBN: 978-84-15665-67-0<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., Hern\u00e1ndez Su\u00e1rez, MM. (2015). Envejecimiento activo y mejora de la calidad de vida en adultos mayores, Revista Internacional de Educaci\u00f3n y Aprendizaje. Volumen, 3, n.1.<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., y Gherab Martin, K. (2016). Aprendizaje en trabajo colaborativo. La<br \/>\ncoevaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de la revisi\u00f3n colaborativa \/ Learning at work collaborative. The peer assessment through the co-participate review. Rivista scientifica EspressivAmente, N. 1, Sez. Saggistica<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C. (2017). Liderazgo por competencias: talento del liderazgo personal. El Autoliderazgo. Revista Internacional de Educaci\u00f3n y Aprendizaje. Volumen, 4, n.1<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Hern\u00e1ndez Su\u00e1rez, MM., Filgueira Arias, C., Escribano R\u00f3denas, MC. (2019). Las destrezas del pensamiento, En J.M. Castellano Gil (ed.), La Educaci\u00f3n en Tiempos de<br \/>\ncambio, colecci\u00f3n Desaf\u00edos intelectuales (pp.117-123). Global Knowledge Academics<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C., San Juan Fern\u00e1ndez, M.(2020). Innovaci\u00f3n educativa a trav\u00e9s de<br \/>\nasistentes de voz: Alexa, En L. Gonz\u00e1lez D\u00edez, J.L. Mateu Gord\u00f3n, II Congreso Interfacultativo de Innovaci\u00f3n Docente (pp.19-20). Libro de Proceedings. Ebbok.<br \/>\nUniversidad CEU San Pablo<\/li>\n<li>Escribano R\u00f3denas, MC., Filgueira Arias, C. (2020), Adaptaciones curriculares adoptadas por los centros educativos de la etapa de secundaria de la Comunidad de Madrid por COVID-19, En M. Kazmierczak, MT Signes, C Carreira Zafra (2020), Pandemia y resiliencia: aportaciones acad\u00e9micas en tiempos de crisis (pp. 285-312). EUNSA.<\/li>\n<li>Escribano R\u00f3denas, M., Escribano R\u00f3denas, MC., Filgueira Arias, C. (2021). La contextualizaci\u00f3n como herramienta innovadora para las teor\u00edas cient\u00edficas, Actas GKA EDUTECH 2021, V Congreso Internacional de Tecnolog\u00edas en la Educaci\u00f3n<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Filgueira Arias, C.,\u00a0 Escribano R\u00f3denas, MC. (2002). El desarrollo de la capacidad de Resiliencia Matem\u00e1tica, En Cintia Carreira Zafra, Marcin Kazmierczak, Maria Teresa Singes, Educaci\u00f3n,Lenguaje y Resiliencia: Reflexiones, estrategias y retos actuales,<br \/>\nTirant lo Blanch<\/li>\n<li>Barcina Benito, A. (2022). Mejora de la percepci\u00f3n del sentido de la vida de los<br \/>\nestudiantes en el aula. TFM dirigido por la Dra. D\u00f1a. C\u00e1ndida Filgueira Arias<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Aportaciones al proyecto:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Selecci\u00f3n de la muestra de centros\/profesorado que participar\u00e1 del estudio<\/span><\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de las entrevistas con los equipos directivos<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">An\u00e1lisis de los datos en clave de identificar buenas pr\u00e1cticas y retos para las escuelas en torno al fomento a la resiliencia<\/span><\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de la muestra de profesorado que participar\u00e1 del estudio<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de las entrevistas con el profesorado<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los datos en clave de identificar necesidades de formaci\u00f3n del profesorado en concepto de resiliencia<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de los instrumentos de recogida de informaci\u00f3n (escala de medida y test diagn\u00f3stico) al profesorado que colaborar\u00e1 en el estudio<\/li>\n<li>Aplicaci\u00f3n de los instrumentos de recogida de informaci\u00f3n (escala de medida y pre-test) en los centros educativos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00e1ndida Filgueira Arias Directora M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n para Profesor de ESO y Bachillerato, profesora colaboradora doctora ORCID iD: 0000-0001-7832-8960 Centro: Universidad San Pablo-CEU CV&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/candida-filgueira-arias\/\">Seguir leyendo<span class=\"screen-reader-text\">C\u00e1ndida Filgueira Arias<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-304","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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