{"id":300,"date":"2022-09-27T10:43:59","date_gmt":"2022-09-27T10:43:59","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/?page_id=300"},"modified":"2023-05-19T08:22:43","modified_gmt":"2023-05-19T08:22:43","slug":"andrea-de-carlos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/andrea-de-carlos\/","title":{"rendered":"Andrea de Carlos"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-4\" style=\"float: left;width: 33.33333333%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-375\" src=\"http:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2022\/10\/Foto-Andrea-de-Carlos-Buja\u0301n-1-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"154\" height=\"206\" srcset=\"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2022\/10\/Foto-Andrea-de-Carlos-Buja\u0301n-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2022\/10\/Foto-Andrea-de-Carlos-Buja\u0301n-1-768x1024.jpg 768w, 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CEU<\/p><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"width: 100%;text-align: center;float: left\">\n<p><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/uao-es.academia.edu\/AndreadeCarlos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV UAO Academia<\/a><\/p>\n<p><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=fnAYuX4AAAAJ&amp;hl=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV Google Scholar<\/a><\/p>\n<p><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Andrea-De-Carlos-Bujan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV ResearchGate<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"width: 100%;text-align: center;float: left\">\n<p><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=5968143\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV Dialnet<\/a><\/p>\n<p><a class=\"btn btn-primary\" style=\"cursor: pointer;color: #fff;background-color: #007f38;border-color: #007f38;font-weight: 400;text-align: center;vertical-align: middle;border: 1px solid transparent;padding: 0.375rem 0.75rem;font-size: 1rem;line-height: 1.5;text-decoration: auto;border-radius: 0.25rem;text-transform: none;float: left;margin: 0px 10px\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-5158-7495\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV Orcid<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Formaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Doble grado en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria (biling\u00fce)<\/li>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Master en Estudios Human\u00edsticos y Sociales<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Experiencia:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li>Octubre 2019 &#8211; marzo 2020: Proyecto YEP! Young Europeans for Padova (Italia).<br \/>\n            Proyecto del Cuerpo Europeo de Solidaridad. Profesora de espa\u00f1ol en \u201cProgetto Giovani Padova\u201d y diversos institutos de la ciudad<\/li>\n<li><span style=\"font-size: 1em\">Noviembre 2020 &#8211; actualidad: Investigadora en For<\/span><span style=\"font-size: 1em\">maci\u00f3n <\/span><span style=\"font-size: 1em\">Departamento de Educaci\u00f3n y Humanidades Universitat Abat Oliba CEU<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Publicaciones destacadas:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Kazmierczak, M. y de Carlos-Buj\u00e1n, A. (2022). Narratividad y otros pilares de resiliencia. Un dec\u00e1logo para la Educaci\u00f3n Primaria. En C. Carreira Zafra y M. Kazmierczak (Eds.), <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Sociedad, literatura y educaci\u00f3n: propuestas para el desarrollo de una juventud resiliente<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\"> (pp.47-66). Editorial Octaedro\u00a0<\/span><\/li>\n<li>Corti, F., de Carlos-Buj\u00e1n, A. y Mini, A. (2023). Hijos de familias migrantes: teor\u00eda y pr\u00e1ctica en torno al fomento de la resiliencia. En R. Rodr\u00edguez-Ponga y M.A. Barbero (Eds.), <em>El viaje que nos uni\u00f3. Estudios en torno a la Primera Vuelta al Mundo<\/em> (pp.431-449). Editorial Dykinson.<\/li>\n<li>de Carlos Buj\u00e1n, A. (2021). Re\u00edr para sobrevivir: el sentido del humor como arma de fomento de la resiliencia en Lazarillo y Huckleberry Finn. En <span data-contrast=\"auto\">En M.T. Signes, C. Carreira y M. Kazmierczak (Eds.),<a href=\"https:\/\/catalogo.ceu.es\/pdocs\/735923_20005936.pdf\">\u00a0<\/a><\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Educaci\u00f3n, lenguaje y resiliencia: reflexiones, estrategias y retos actuales<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0(pp.229-244). Tirant Lo Blanch.<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"col-lg-12\" style=\"float: left;width: 100%\">\n<p style=\"font-size: 18px;margin-bottom: 0px\"><strong>Aportaciones al proyecto:<\/strong><\/p>\n<hr style=\"color: #007f38;background-color: #007f38;height: 4px;width: 15%;margin: 0px\" \/>\n<ul>\n<li><i class=\"bi bi-chevron-right\" style=\"font-size: 16px;margin-right: 5px;color: #149ddd;line-height: 0\"><\/i>Selecci\u00f3n de la muestra de centros\/profesorado que participar\u00e1 del estudio<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de las entrevistas con los equipos directivos<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los datos en clave de identificar buenas pr\u00e1cticas y retos para las escuelas en torno al fomento a la resiliencia<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de la muestra de profesorado que participar\u00e1 del estudio<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de las entrevistas con el profesorado<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los datos en clave de identificar necesidades de formaci\u00f3n del profesorado en concepto de resiliencia<\/li>\n<li>Dise\u00f1o y validaci\u00f3n del test para el diagn\u00f3stico inicial de los niveles de competencias para la resiliencia en el alumnado de \u00faltimo ciclo de E. Primaria (pre-test)<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de la jornada de formaci\u00f3n del profesorado sobre el concepto de resiliencia<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de los instrumentos de recogida de informaci\u00f3n (escala de medida y test diagn\u00f3stico) al profesorado que colaborar\u00e1 en el estudio<\/li>\n<li>Aplicaci\u00f3n de los instrumentos de recogida de informaci\u00f3n (escala de medida y pre-test) en los centros educativos<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Andrea de Carlos Investigadora en Formaci\u00f3n Departamento de Educaci\u00f3n y Humanidades ORCID iD: 0000-0001-5158-7495 Centro: Universitat Abat Oliba CEU CV UAO Academia CV Google Scholar&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uao.es\/andreia\/andrea-de-carlos\/\">Seguir leyendo<span class=\"screen-reader-text\">Andrea de Carlos<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-300","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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